八年级教师代表翻阅问卷
八年级班主任代表高新技术法介绍了班级情况
校长和教育校长宋志华对教师们“答疑”
为进一步提高班级管理效率，创造良好的学习环境，10月25日下午郑州三中在会议室召开八年级班级问题诊断会，校长查保翔、宋志华副校长、教科主任帖利娟和八年级教师代表参加。
会议上，8年级的教师代表们翻阅了这次的学生问卷，分析讨论了来自初中生的问卷问题。 其次，高新发、赵小华作为班主任代表报告了班级整体情况，指出班级长期存在的“顽固的疾病”，但由于各种原因，很多工作无法开展，制定的方案无法实施，班级问题处于不可上下的尴尬状况，不愧于学校的栽培，辜负了家长和学生的期望。 各科教师代表从学生的工作规律、课堂表现、工作状况、学习效果、考试成绩等问题出发，表达自己的意见，提出了许多积极的意见和建议。
之后，调查校长和宋志华副校长就8年级老师代表提出的问题进行了“脉络问诊”。 其中，调查校长表示，8年级学生处于小升格和中招的中间阶段，这个时期的学生处于青春期，灵活性强，难免有问题，8年级的班主任必须有“一线希望，100%努力”的态度，树立班级风格，培养学生的学习习习惯，培养“正气” 正确处理发生的学生和家长问题，充分利用家长资源，合理引导，以“鲜红的脸，发汗”为常态，创造理想良好的教育生态模式。
本次诊断会的召开，基本把握了8年级和学生的“家底”，只有诊断根本原因，才做了“对症疗法”，在一定程度上消除了教师代表们的内心“阴霾”，优化了班级管理，推动了学校的发展。
(图/文:郑州3中张思雷张淑培责编:王佳莉大中小印刷)