班主任是班级管理工作的直接管理者和首要负责人，是搞好班级管理工作的关键和核心，因此其地位和作用十分重要。 那么，班主任是如何从事班级管理工作的呢？简单来说，可以用8个字来概括。
1，爱
做好班主任工作，首先要强调“爱”一词。 也就是说，热爱教育事业，热爱教师职业，热爱教师工作，热爱自己所教的学校，热爱班主任岗位，热爱自己所教的所有学生，有爱心，才能把自己所爱的工作和工作做好。
2、勤奋
做好班主任工作，必须体现“勤”一词。 即勤理解、勤观察、勤发现、勤解决。 这要求班主任出勤、目勤和口勤。 时刻深入学生学习、生活教室和宿舍，与学生交流，熟悉科学老师，与学生家长联系，及时了解情况，发现问题，及时解决问题，预防问题，在萌芽状态下解决问题，扩大和加剧问题和矛盾，不要给管理工作留下危险
3，细
做班主任工作需要做“细”字。 首先了解情况要详细、认真、全面观察、全面理解，然后发现问题要小心谨慎，任何问题线索都要避开自己的眼睛，第三，处理问题要小心谨慎，不要急躁、简单、粗枝大叶粗枝粗叶 要说的根据是说得合理，知道达到和风小雨、润物无语的效果，使动机和效果、手段和目标有机统一。
4、全部
做班主任工作要注意“全”字。 第一班的工作要全面做。 班风、班纪、德智体美劳等各方面都要重视，都要搞好。 不能只学习，放松，不能放弃其他工作。第二，要面向全体学生。 班主任要对全班同学平等公平对待，不要有男女差异、贫富差异、亲疏差异，第三要全面关注学生的成长。 即不仅要关心学生的学习，也要关心学生的思想道德生理心理，重视对学生思想道德品质和心理健康等的教育。 一切都要为学生着想。
5、严格
做班主任工作，要掌握“严格”这个字。 从严格要求，从严格管理，到严格测量。 首先要严格“章”，即要制定科学合理、可行的管理制度，然后要严格遵循校纪、班纪、民约，在执行过程中要严格而固定，善始善终，不可终止，不可中途废除，第三， 第四，要认真处理违反纪律的人与事，在“法律”面前检讨人人平等，严格即严格与爱的关系，管理与教育的关系。 从严格的爱，严格的，合理的，严格的，严格的，必须严格的，有严格的爱，有严格的爱，使学生能够理解老师的严格，受到老师的严格管理。
六、法
做好班主任工作要注重“法”字，管理要有法，处理问题要有法，遇到问题要积极思考办法，解决问题要依法遵守国家宪法和法律、各种教育行政法规、学生行为规范和学生规范、学校规律等。 在处理具体问题时，应根据时间、地点、性别和性格的不同，采取适合不同情况的有效不同方法，具体解决具体问题。 要运用教育学、心理学、管理学等原理、方法和手段管理班级，处理班级管理工作的问题和矛盾。 也就是说，要重视处理问题的效果，重视方法的运用和效果的协调。
7、学校
做班主任工作要注重“学”字。 做好新时期班级管理工作，做好合格的班主任，要努力学习，提高自己的管理水平和能力。 从书本上学习新的教育思想、现代教育理论、科学的管理方法和手段，学习管理艺术的第二，要向同行学习，必须经常向管理者、管理者、管理者有效的优秀班主任学习，与他们切磋琢磨、交流、吸取优点，弥补缺点(3)做好中学工作。 现代社会日新月异，班主任工作不断有新的内容，随时都会出现新的问题，作为班主任应该不断学习，总结经验教训，不断改进，适应工作需求，提高工作效率和质量。
八、心
做好班主任工作，最后归结为“心”一词，对工作热心，对学生有爱心，发现问题细心，处理问题细心，思想工作要有耐心，工作要细心。 世上无难事，只怕有心人。 真心想做，真心想做，并且用心做的话，就能把班级管理工作做好，发挥出效果。