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天前的几天前,某父母的学习小组中,有一位母亲提出了“孩子应该开始读多少?”的问题。
有的人从3岁开始
自从出生以来
据说从怀孕开始
最后,一位母亲说,婴儿从需要的准备中,为了迎接新生命的到来,应该读一读。
看到这位母亲的发言,群众顿时沸腾起来。
在一群有意识的母亲中,她们意识到读书对人生成长的重要性,理解读书支撑孩子生命的意义。
名父母认为,孩子三岁之前什么都不懂,语言不完整,没有必要读。 事实上,0~3岁是初期阅读能力发展的关键时期,孩子没有自主的阅读能力,但父母和孩子共读能够有效地引发孩子的阅读兴趣,抓住关键时期的有利时期进行适当的培养,就能取得工作的一半效果。
警惕阅读的“马太效应”。 “读马太效应”是认知科学家史坦诺维奇在大量研究后提出的,意味着孩子越读越喜欢读,反而越不读越难读,越不读越难读的现象。
有些小学生的监护人为自己的孩子不喜欢读书而烦恼。 其实,他们忽视了早期的读书习惯的培养,因为孩子的大脑没有受到充分的文字刺激,没有充分的读书能力,读书困难,讨厌读书。
出生后在书中长大的孩子,想象力、认知力、理解力强,他们从读书中感受知识的力量,享受精神上的喜悦,读书对他们来说是非常快乐的事情。
不要低估孩子的能力。 儿子2岁左右的时候,我记得因为工作的原因经常不在身边,周末回来见他,买了旧诗文的CD,让母亲每天听。
那是个很令人印象深刻的星期天,我们一家带他去动物园玩,走了很多路,大人走了也很累,小儿子一直跑在前头,不累。
在接近出口的时候,我必须爬上更高的楼梯。 儿子一口气爬到顶部,俯视前方的风景,诗意地长大了,“千里不想失去眼睛,更上一层楼”。
当时,我在他身边,心里洋溢着无言的感动和喜悦。
古老的诗文很难懂,孩子也许不懂,这低估了孩子的能力,只要我们希望给孩子创造适当的环境,孩子的感知力和吸收力就远远超出了我们的想象。
父母在和孩子交流时,担心孩子不会理解复杂的句子,喜欢用简单的语言和孩子交流,其实,越小孩子吸收能力越强,无论简单的语言还是复杂的语言,对孩子来说都是一样的,父母提供什么样的语言环境,他们是不断的
书籍文字都是用语言斟酌、精心加工的标准、规范的语言,父母可以直接读出书籍文字,孩子可以欣赏到美丽的语言,进而提高口头表现力,增大后有很强的文字表现力。
早期阅读有助于提高孩子的学业成绩。 哈佛大学对3~9岁儿童的语言和阅读能力进行追踪研究后发现,儿童早期阅读启发与他们未来的阅读能力和所有学业成绩都有很大关系。
我儿子从小就读了很多书,天文、历史、地理、自然、科学、儿童文学、经典名着……涉猎了好几本,他喜欢的书读了十几遍,几乎要看书了。 所以,他在小学阶段学习很轻松,不怎么学习,但成绩一直很好。
今年上初中以来,入学一个多月的时候,因为生病请了将近两周的假。
有一天,他的班主任老师打来电话,说孩子在家休息的时间稍微长了一点,落了很多作业,马上就要期中考试了,担心孩子的成绩下降,在家补习孩子,看书。
我一点儿也不担心儿子的成绩。 他生病休息,认为健康是最重要的。 儿子康复后,不学习很晚。
果然,正如我所料,假期不影响儿子的成绩,他在期中考试中取得了非常好的成绩。
我说,他能取得好成绩,是因为他从小就有读书的基础,读书的效果在小学阶段可能不太明显,但进入中学后立刻出现,儿子说,历史、生物、地理的考试内容是基本常识,他知道,所以不去上课,对他的成绩没有影响。
因此,我们决不能低估阅读能力。 让孩子越早开始读书,就越有利。
有一位母亲说,以前没有意识到读书的重要性,孩子上小学后焦急地想了很多方法,孩子不喜欢读书,该怎么办。 孩子不喜欢读书是因为早期习惯的培养、模范的指导、兴趣的唤起等多方面的原因。 对于不爱读书的孩子,勉强让他写一本书,让他读起来很困难,重要的是找到合适的方法,用润泽安静的方法,对孩子产生隐性的影响。
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家里有孩子的人,可以把这个日历放在孩子的桌子上,每年365天,365首古诗,每天1首,轻松地给孩子增加诗的知识。
即使不能养育一肚子经纶的孩子,也要感受到至少一年诗句的熏陶,让孩子成为有爱心的人。
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快餐可以给孩子带来欢乐,但它是一时、一时、一层的喜悦。 书,格调高尚的日历给孩子的是永远不会消失的,培养心灵,永远是新人生的底色和精神财富!
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