高三激励志奋斗发言稿-高三的你应该如何为高考而奋斗

你好，亲爱的高一二同学们，哥哥的大学入学考试结束了，白先生最近有没有抱怨过你们？ 如有不满，白先生道歉。 今天，白给大家带来和高三战斗的心鸡汤，希望大家喜欢，并且静静地告诉大家，白在高一高二期末考试结束后，给大家带来“准高三逆袭战略”，期待着。

名学生进入高中的状态，大致分为高一呼、高二彷佛、高三朝花夕拾。 高二学生学习生活半途而废，既没有高中入学的兴奋感，也没有大学入学考试这一明确目标的激励，容易出现拒绝学习和学习能力不足的症状。

学习是“苦役”，没有人无缘无故地爱学习者。 动力的来源是学习成绩的稳步提高，成绩越好越热爱学习，踏踏实实地努力进步的优越感和骄傲感更加激发自信，形成健全的循环。

那么，问题来了，应该怎样取得成绩呢？答案似乎已经决定好了，好好学习态度，认真写作业，关于老师的节奏，这些正确的事情没有更正确的理由，似乎不能帮助孩子取得成绩。

一、磨炼心灵

上了高中，相信没有学生低估了学业难度，态度很好。 但是，很可能低估了了了解知识点所需的时间。 结果是面对困难没有耐心，学到的知识点很快就会有信心，急于达成，不要追求，朝着别的方向或者放弃。 所以在纠正态度的同时，加强耐心，允许自己花更多的时间学习知识点。

二、凡事事事先作出决定

认真听，记笔记，跟上老师节奏的是金科玉律。 孩子很认真，跟不上。 上课时大脑短路是怎么回事？

首先，传统思想是老师认真准备课程，学生认证听课。 无视预习的作用，高中的课知识很多，上课前要十分钟左右才能知道当天的课内容。 请注意，预习的目的不是为了理解，而是想到过去犯了错误，或者只是看目录默读基本的知识模块，上课时手脚不灵活，有跟随老师的步调的目的。

如果成绩真的很差的话，真的跟不上老师的步伐，不要担心。 主编说“高一高二日一问”是为你定制的武器，在每天的问题上，是非常不合适的中度或者中度的学生。

三、如何处理考试

进入高中三年级后，考试更加密集，周测、月考多，区统一考试也是家常便饭。 密集的考试对学生没有足够的时间，考试成绩不理想。 但是，如果只注视分数的高低的话，容易忽视将个人归纳在一起的容易出错的地方，这是大错特错的。 因为考试前的考试都是调查陷阱，所以请知道只有最后的分数是有意义的。

高二预定升入高三，成绩的提高是学生、老师和家长共同努力的结果，以积极的心情和科学的方法帮助孩子成长。 并且白会在高中二年级结束考试后，为准高中三年级的学渣们送去了暑假和逆袭的宝典，很期待。