2019年全国高考语文课共8套试卷，其中教育部考试中心统一订购3套，北京、天津、上海、江苏、浙江省自主订购5套。 命题全面贯彻党的教育方针和全国教育大会精神，落实立德树人的根本任务，促进德智体美劳的全面培养，高考语文充分体现了文化人、全面培养人的鲜明指导和不懈追求。
今年高考作文考了什么有什么特点教育部考试中心的权威得到了综合评价！
全国ⅰ卷
读下列资料，必要时写。
“民生勤奋，勤奋不可或缺”劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 “宿兴夜寝，扫院子里”，热爱劳动是中华民族的优良传统，一直延续到现在。 但是，在现实生活中，也有不了解劳动，不想劳动的同学。 “我们学习这么忙，劳动有时间！ 有人说:“科学技术进步这么快，工作以后就交给人工智能了。”也有人说:“工作这么辛苦，明明这么累，为什么还要自己干呢，就花钱让别人干了！ ’此外，我们周围也有不尊重劳动的现象。
这引起了人们的想法。
按照资料的内容，给本校的学生写演讲稿，提出“爱劳动，从我开始”，体现你的认识和思考，提出希望和建议。 要求:制作标题，以自由的角度，确定立意的夹克，不得泄露不得复印的个人信息800字以上。
全国ⅱ卷
读下列资料，必要时写。
1919年，民族危亡之际，中国青年学生发起了彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。 1949年，中国人从此站起来了！ 新中国青年投身祖国建设的新途径。 1979年，“科学之春”活跃，新荏学子怀着报国之志，引入了改革开放的时代潮流。 2019年，青春中国凯歌进步，新时代青年鼓起勇气发誓“强国有我”。 2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年继续奋斗……
请从以下任务中选择，作为青年学生的当事人完成写作。
① 1919年5月4日，学生集会上的演讲稿。
② 1949年10月1日，参加开国仪式后，给家人写信。
③ 1979年9月15日，参加新生入学仪式给同学写信。
④ 2019年4月30日，看了“五四运动100周年纪念大会”后的感想。
⑤ 2049年9月30日，写了一封慰问“百年中国功臣”国庆节的信。
要求:材料结合，自由角度，确定立意的身份，不得制作符合背景文体特征的夹克，不得泄露个人信息800多字。
全国III卷
读下面的漫画资料，必要时请写800字以上的文章。
的要求:材料的内容和意义相结合，选择角度，决定构思，文体明确，不能做标题夹克，不能泄露不能复制的个人信息。
全国中文试卷
读下列资料，必要时写。
2019年5月10日，北京2022年冬季奥运会倒计时1000天。 来安中学举办了“最喜欢奥运会”的主题班会。 华先生说:“我非常喜欢奥运格言。 更快，更高，更强！ ’大伟说:“我最喜欢乒乓球运动员马龙。 希望有一天我能成为世界冠军，像他一样骄傲地说“imamadeinchina”(我是中国制造的)！ 小齐说:“我非常喜欢奥运运动的口号。 “奥运会最重要的不是胜利而是参加。”我虽然没什么体育特长，但总是锻炼身体！ ’他说
请根据资料的内容，结合你的体验和思考来写文章。
要求:①自己做主题，选择文体。 六百字以上。 ③不要模仿。 ④文中不得出现考生的实名、学名、地名等信息。
北京卷
从以下两个主题中选择一个，按要求回答。 七百多字。 把问题抄在答题纸上。
①“韧性”是指物体柔软结实，不易折断的性质。 中华文明经过风雨，历来体现了坚强的精神。 回顾中国悠久的历史，在关键时刻，这种文明的韧性特别显着。 中华民族的伟大复兴，必须引发这种文明的坚韧。
请以“文明的坚韧性”为主题，写讨论论文。 从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活、中国人品格等角度来谈你的思想。
要求:观点明确，论据充分，论证合理。
②指颜色、颜色的不同颜色常常被赋予不同的意思。 2019年，我们隆重纪念五四运动一百周年，庆祝欢庆共和国70岁生日。 作为今年高考的学生，2019年会给你什么颜色，以形象表达你的心情和认识？
请以“2019的颜色”为主题，写句子。
要求:思想健康，内容充实，感情真挚，采用记述、描写、抒情等多种表达方式。
天津卷
读下列资料，必要时写。
确实，现在的中国，江山崩坏，国家弊端贫穷，但是谁能断言中国没有光明的前途呢？ 不，绝对没有。 我相信中国一定有可以赞美的光明前途。
——方志敏
国家属于大家。 爱国是个人的本分。
——陶行知
如果能制造出小小的波浪，在奉献者的洪流中轰鸣前进人类的历史，这才是人生最自豪和自豪的事情。
——黄年
上述资料引起了你的什么思考和启发？ 请根据这个写文章。
要求:①以自由的角度作标题②文体不限(诗歌除外)，文体特征明显800字以上④不可模仿，不可复制。
上海卷
听了不同国家的音乐，接触了不同风格的异域音调，使我对音乐的“中国味”有了更深的感受，有意识地去寻找“中国味”。
这句话启发人们了解事物的方法。 写篇文章，谈谈你对上述资料的想法和理解。
要求: (1)自制题目(2)800字以上。
江苏卷
根据以下资料，选择角度，制作主题，除了写800字以上文章的诗歌，文体也很自由。
东西各有个性，水淡，盐有味道。 水里加水，加水，盐里加盐，还是加盐。 酸甜苦辣，五味调和，共存相生，百味混杂。 事如此，事情果然，人又一样。
浙江卷
读下面的文字，按要求作文。
有观点认为作家写作的时候必须把读者放在心里，倾听读者的声音。
另一种看法是作家应该坚持自己的想法，不受读者左右。
如果你是创造生活的“作家”，你的生活就变成了“作品”，如何对待你的“读者”？
根据资料写文章，谈谈你的意见。
【注意】①立意定制、角度自由、主题自制。 ②文体明确，不能写诗。 八百字以上。 ④不可仿造、仿造。
2019年高考语文试题共9题，汉语作文试题1题，其中4题由教育部考试中心下单，6题由北京、天津、上海、江苏、浙江等省市下单。 问题以材料作文为主，积极反映中华民族伟大复兴的历史进程，贴近时代，贴近社会，综合考察考生思维能力、创作能力，全面落实“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的时代要求。
1 .走近时代，积极反映家庭主题
全国ⅱ卷作文问题“青春牵棒，强国有我”精心选择五四运动、新中国成立、改革开放、五四运动100年、新中国成立100年五个象征性历史节点，让考生中华民族站起来，丰富起来，实现伟大复兴的历史进程，中国青年、祖国、民族呼吸、 深切感受命运的辉煌历史，让考生作为参加者体验历史，思考未来，启发他们自己奋斗，让青春在为祖国、人民、民族、人类献身中闪耀光辉。 天津卷作文以“爱国情怀”为主题，启发考生爱国主义精神内涵，深入思考个人与国家、民族、人类的关系，感受到理想信念引领新时代青年奋斗的重要意义。 北京卷作文《2019色》使考生把个人成长节点放在国家发展的历史进程中，激发他们的时代责任感和使命感。
2 .全面发展，反应素质教育时代的强音
2019年作文问题强调引导体美劳教育，切实落实“五育合并”，激励学生全面发展。 全国第I卷作文将“爱劳动，始于我”中华民族爱劳动的优良传统与当今社会对劳动的偏见认识、错误态度进行比较，引导青少年学生深入思考这一现象和劳动本身，形成自觉劳动精神，爱劳动于全国青少年乃至全社会，尊重劳动，参与劳动的良好风气 全国汉语作文《最喜欢奥运会》应对2022年北京冬季奥运会倒计时1000天这一令人瞩目的事件，提出奥运格言、奥运口号、运动员豪言壮语，让考生深刻理解体育精神，理解体育中蕴含的爱国感情。 上海卷作文《寻找中国味道》以倾听、接触不同国家和风格的音乐为切入点，引导考生寻找、品尝“中国味道”，感受中华优秀传统文化的美丽，增强对祖国文化的共鸣和归属感。
3 .除了画中的话外，老师爱情长，向教育表示敬意，关注成长
教育是提高人民综合素质，促进人的全面发展的重要途径，是振兴民族、进步社会的重要基础。 全国ⅲ卷作文《画中出言，教师情长》以漫画材料与教学主题相呼应，材料直观，情况真实。 考生通过场景的代入，可以深刻感受师生之间的友谊，感受师生之恩，体会老师的献身精神，园丁的品格和责任意识，考虑自己的人生经验和奋斗目标，也可以关注成长。 考试题给考生真正的创作状况和丰富的想象空间，要求考生结合自己的体验和经验，表现真实感，不要发出无病的呻吟声。
4 .情况巧妙，应用强，思想深刻，写出设计的新亮点
2019年高考语文作文题目设计科学、亮点接二连三。 全国ⅱ卷的作文题目《青春牵棒，强国有我》提供了五个特定的文章情况，要求考生结合特定的历史背景，以特定的身份，特定的文体完成文章任务，全国ⅰ卷的作文要求考生“喜欢劳动，从我开始”，“向本校同学写演讲稿” 问题情况真实，写作任务明确，考生置身易于开展想象和思考，充分发挥写作水平。 考题要求考生用特定的应用文体写作，从而发出强烈信号:文章应立足实际生活需求，强调实际应用、知行的一致性。 北京卷《文明的坚强》、浙江卷作文《作者》和《作品》以及江苏卷作文《五味和谐，共存相生》，将生活现实与考生相结合，开展与时代相关的思考，话题空间广阔，思想意识色彩浓厚，易于多方面调查考生的思考质量和语言表达能力。
5 .讲述厚植家国的情感、奋斗故事
培养社会主义建设者和接班人
2019高考语文使深刻的国家感情融入问题。 全国ⅱ卷作文《青春接棒，强国有我》呈现了五四运动至新中国成立一百周年的历史，生动地展现了中国青年为实现中华民族伟大复兴而奋斗的光辉历史。 天津卷作文以“爱国感情”为主题，引用方志敏、陶行知、黄年的话语，暗示感人的奋斗故事。 全国ⅱ卷实用类文本读了1954年《人民日报》社论《努力修理武汉长江大桥》、2018年报道《香港珠澳桥背后科技支持》等三大资料，表现了新中国不同历史时期的国家工程、国家重器，代表不同时期的“中国速度”和“中国技术”，考生深感新中国建设的奋斗成果
6 .加强体美劳教育指导
贯彻全面的发展理念
2019年高考语文试卷贯彻“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的要求，加强体美劳教育引导，促进考生全面发展。 命题是语文科是美育人，强调美化人的优势，选择文学经典，美启真，美向善。 全国卷和北京卷、浙江卷等试卷调查了《史记》、《理水》、《小步舞》、《呐喊》、《赤岩》、《平凡的世界》、《老人与海》、《边城》、《红楼梦》、《呼兰河传》等作品，为考生带来审美的喜悦，培养健康的情趣，提升人生境界。 热爱劳动是中华民族的优良文化基因。 全国ⅲ卷古诗读唐代诗人刘禹锡《插田歌》，显示劳动精彩的江苏卷现代文读《堂兄》，称赞劳动之美。 全国I卷作文问题“爱劳动，从我开始”考生崇敬劳动，尊重劳动，积极参与劳动。 体育在全面发展高素质人才培养中具有重要地位。 全国ⅲ卷实用类文本阅读资料顺应奥运精神，语言文字运用问题以第五十五届世界乒乓球赛报道为素材，让考生关注奥运，关注体育，提高参与意识，激发爱国情绪。
7 .创立情况，强调应用
继续深化语文科考试内容改革
强调2019年高考语文提出考题订单的情况化设计和应用方向，执行高考综合性、创新性调查要求，指导考生注重实践、学习。 命题将材料选择与教材内容、生活现实相结合，创设开放综合的探索状况，强调语言的应用性。 全国ⅰ卷文学类文本阅读调查鲁迅《理水》对人物形象的理解，结合教材的插曲《中国人是否失去了信心》，创立鲁迅作品群探究情况的全国ⅱ卷实用类文本阅读第6题《为什么今天中国的桥梁成为了体现国民信心的名片》，将资料与现实生活与考生相结合 命题将回答要求与人生体验相结合，创造真正的任务状况。 全国I卷作文《爱劳动，从我开始》，ii卷作文《青春接棒，强国有我》创设接近实际生活的创作状况，要求考生采用应用文体完成创作，加强创作应用指南。
2019年高考语文问题全面贯彻新时期党的教育方针和全国教育大会精神，鲜明体现“培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”教育目标，健全高考立德树人执行机制，探索高考德智体美劳全面培养的途径，继续推进高考语文科内容改革，大学科学选才
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