使用关联词的句子通常由两个以上的分句组成。 分句和分句之间有很多关系，符合我们表达的需要。 因此，必须学会正确选择相关词。
【几种常见关系】
并列关系……的同时…？ 不是……而是…？ 一方……一方……
因果关系……所以……那么……？ 所以……所以……这是因为……
只要有条件关系… …就只有… …无论… …如何… …
转换关系……但是…？ 尽管……
假说关系……那么…？ 可是…？ 如果是……
不是选择关系……？ 是……？ 与其……不如…？ 倒不如……不……
不仅是递归的关系……？ 不仅……而且……
以上几个常见的关联词，虽然在实际运用中有容易混乱的东西……不管怎么说……和……但是……教的时候，不仅仅是合理的关系，连记忆都不能让学生通过具体的例句，让学生读出句子中表现句子间关系的作用
【教育建议】
1 .阶层教育从认识关联词的意思，掌握活用关联词的技能，活用关联词的表情这3个层次对学生进行正确的教育。
2、设计学生进行选择性练习，选择性分析相关词语之间的差异。
3、重视联系后的讨论和评议，练习后不仅要做出错误的判断，还要让学生一起进行讨论、评议和分析，最后让学生做出正确的判断。
【辅助练习】《老百晓在线》的文章
1 .完全补充以下案文:
⑶这个空调体积不大，( )
⑶如果你所做的有益于人民，( )
⑶星期天，你去公园( )
⑶小明的爸爸( )还会修车。
⑶尽管林玲的学习很努力，()还是能取得优异的成绩。
2 .用关联词连接以下两个词。
⑶我的成绩在班上名列前茅。 不值得骄傲。
........... .
⑶这本书很精彩。 我一连看了三遍这本书。
........... .
⑵董存瑞牺牲自己。 董存瑞必须炸毁暗城。
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⑶做一个好猎人必须善于射击。 做一个好猎人需要机智和勇敢。
........... .
⑶每天早点锻炼。 你的身体质量会提高。
........... .
3 .选择下列相关词并填写句子:。
不……也不……也不……一方面也……一方面也……
所以…所以…所以…所以…所以…所以…
只要有……就只有……总之……
不管……如何……
虽说……但是……虽然……
既然……就算……但是……的话……
不是……而是……但是……也不是……而是……
倒不如……不……
不仅……而且……不仅如此……
⑶我们( )把船停在港口，冒着暴风前进。
(1)从小学习能力，为国家建设工作做得更好。
⑴小王的学习( )有了进步，就是( )老师和同学的帮助。
⑴参加母亲( )的工作、( )研修学习。
⑴鲁迅( )是伟大的文学家，( )是伟大的思想家和革命家。
⑵明天下雨，我们()去看望李老师。
⑴长城非常雄伟，()吸引了许多游客。
水滴( )很小，( )无数水滴聚集起来，就会形成河流和湖泊。
4 .请判断以下相关词是否适当，并在括号中写上正确的。
⑶即使说法不同，他们的目的也是一样的。 （）
⑵他平时观察得很好，但写作文时总是说些什么。 （）
⑶即使是勤奋的人，也想取得优异的成绩。 （）
⑴建设京张铁路非常困难，简天佑也依然接受了任务。 （）
⑶无论做什么，只有艰苦的工作才有成功的可能。 （）
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