专栏指南《作文快乐》专栏配合课堂进度，定期发布作文快乐系列第三方开发课程，每周发布单课程，配合教学，学习课外学习技术、方法、知识。 发表时间:星期一，一年级星期二，二年级这样类推。 本栏邀请浙江省特级教师施民贵先生赴栏特约指导，邀请杭州市名校名教师逐年担任指导教师。 施民贵:浙江省特级教师、浙江师范大学教育学院硕士生导师、“浙江派名校长培养项目”首位导师、国家首位小学语文骨干教师。 施教老师作文微信号公众编号: zuowenhaowan高丹:小学高级教师，浙江省教改之星，杭州市教改之星金奖，在小学低级语文课堂上长期滚动，具有丰富的低级教学经验。 美丽的语言——故事是用“什么样的东西”写的
离开汉字王国，包围星星很快就会在语言王国旅行！ 出发前他学习，知道语言是由一个或一个以上的汉字构成的，组合起来表示不同的意思。 在我们的生活中使用很多语言，有助于我们更形象地表现事物，更具体地说话，更生动地介绍画面。
这些美丽的词语，就像烹饪时的调味料一样，清晰地表达出你的各种意思，使读者更有趣。 包星更了解美丽语言的朋友，决定让自己的语言更有魅力。
包裹星星的小问号
“桌子上放着苹果”和“桌子上放着又大又红的苹果”为什么会有不同的感觉呢
青蝴蝶文/蒋苏杰
在蝴蝶谷遇到蓝蝴蝶，她叹了口气说。 “不知道雪是什么样的东西，带着雪的连衣裙就好了。” 我马上拿出绿色的纸，画出雪白的雪，做成美丽的雪连衣裙，送给蓝蝴蝶。 蓝蝴蝶高兴地飞向同伴。 第二天，我去了蝴蝶谷，但是没有找到蓝蝴蝶，看到了蓝蝴蝶的花。
灵猫
蝴蝶变成蝴蝶花还是蝴蝶花变成蝴蝶
绿纸，白雪，美丽的雪裙，蝴蝶和蝴蝶的花，也一样美丽。
魁星爷
祖父和小树文/高丹
冬天，爷爷给小树穿上了暖和的衣服。 小树不冷。
夏天，小树给爷爷张开绿色的伞。 祖父不热。 春天，爷爷给小树喝了一口甜泉。 小树长高了。 秋天，小树给爷爷送来了金黄色的水果。 祖父丰收了。
(根据文本《爷爷和小树》改编)
魁星爷
请试着找一找。 这个故事里有很多“什么样的东西”短语，把故事读得更生动有趣
祖父和小树互相帮助，变得更加幸福了。
灵猫
找到了吗？ “桌子上放着一个大红苹果”比“桌子上放着一个苹果”更生动，你眼前好像真的放着一个红苹果。 其实，我们平时说话、写文章的时候，也可以使用“温暖的衣服”“绿色的伞”这样的“什么样的东西”短语。 你的话，你写的童话，给人更具体的印象，让人觉得生动有趣。 听的人和读的人都想听你的话，想看你的作品。
习作一
一年四季
文/吴柔菲
春天来了，小树发芽，草地上长出了青草。
夏天到了，鲜红的太阳照耀着我们，树上有蝉
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嘁嘁喳喳地叫个不停。 金黄色的小鱼在水中欢快地跳舞！ 彩色的冰淇淋变成彩色的水滴，一滴一滴地滴到我们的小嘴里。
到了秋天，五颜六色的水果丰收了，有紫色的葡萄、红色的苹果、丝绒的猕猴桃，各种各样，丰收了！
冬天来了，白雪飘在天空，大地寒冷。 所有的树
树进入梦乡，似乎一直睡到绿叶挂满枝头的春天。
习作2
我的衣服和伞
文/梁皓
寒冬又来了，路上的人们换上了厚厚的冬装。
妈妈给我买了很多漂亮的新衣服，我也穿暖和的衣服，再也不怕吹来的北风了，我感到全身都暖和起来了
转眼之间，夏天又来了，这是雨季，经常下阵雨。
但我不担心。 因为有漂亮实用的绿色伞。 开得像一棵绿色的小树
的双曲馀弦值。 下雨天，我打开这把绿伞，不怕雨淋湿我了。 那个和我一起走了很多雨天。 我喜欢绿色的伞，那是我信赖的忠实的好伙伴。
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