教育专家总结了优秀学生有这四个好习惯
大家好，期待着您的关注【小姜侃教育】，记得右上角的关注哦今天介绍的是教育专家研究总结的意见:在学校成绩好的学生通常不太聪明，但他们通常有四个好习惯——上课前预习，认真对待作业，分类 看起来简单的习惯是多么优秀的学生的“共同点”！
教育专家调查了100名成绩优秀的中学生，关注他们的学习习惯，发现这些学生在班级中名列前茅，但不是最聪明的孩子。 相反，大多数班级都有比他们聪明的学生，这些孩子能取得好成绩，实际上是多亏了他们的学习习惯。
教育专家总结了成绩优秀的孩子普遍存在的好习惯，总结了4个好习惯。 发现这四个好习惯是许多优秀学生的“共同点”，为所有家长提供育儿参考，希望孩子们养成好习惯，帮助提高成绩的教育专家主要调查的是中学生，这些好习惯需要早日养育孩子，对小学生也非常适合！
第一个好习惯:上课前预习
上课的时间非常有限，老师讲课，并非所有的学生都能充分理解。 今后需要预习学习的知识。 成绩优秀的学生们往往有那个好习惯。 他们预习前一天晚上，第二天学习的内容，把自己想的重点和难点写在书上，认真关注，直到老师说话。 另外，教育专家发现，在预习时试着做教科书的练习题，做题时有问题，他们可以带着这些问题上课，更具体。
第二个好习惯:认真处理作业
中小学生几乎每天都有作业，同班孩子们的作业是一样的，但也有回家做适当的事情的孩子，这样的孩子的成绩不怎么好的情况很多。 教育专家表示，成绩优秀的孩子们总是把作业当作考试来对待，不是在做题时匆匆翻书，而是认真思考，结束后在家长的帮助下检查，根据检查结果发现缺陷，发现自己知识不足，加强相应的学习，做出错误
第三好习惯:整理分类学习资料
孩子们除了学校的教科书和练习题外，经常自己准备追加的学习资料。 尤其是初中生，面对高中入学考试，做了更多的问题，做了更多的练习，学校老师也定期出考试题。 对于这些大小的学习资料，有的孩子看完了就扔掉，成绩好的孩子们更加重视这些资料，把资料整理分类得很仔细，单独提取出有价值的资料，作为反复巩固的对象，教育专家认为这种不引人注目的小习惯
第四个好习惯:正确利用错误的问题书
教育专家说，现在很多孩子都有自己的问题书。 因为学校的老师也要求学生制作问题书。 但是，同一本错误的问题书，有的孩子每次结束问题或考试，都会把错误的问题抄在错误的问题书上，感到成功，成绩好的孩子们真正的终极使用错误的问题书，他们不仅把错误的问题整理成笔记本，而且还知道错误的问题
以上的4个好习惯是教育专家对100名成绩优秀的中学生进行调查后总结出来的优秀学生的“共同点”，家长根据自己的孩子实际情况，让孩子养成好习惯，使好习惯跟随孩子的学习过程，不仅使学习成绩逐渐提高，还使孩子更优秀 不管你的孩子是小学生还是初中生，都要尽快养成这些好习惯
父母希望在家庭教育中获得更多自己的孩子，相信通过我们今天的共享，大家都得到了启发。 家庭教育是父子成长的过程，每个父母都要持续提高。 如果有养育孩子的经验的话，对姜侃教育发表评论，发表评论的伙伴是幸运的。