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“教师信”栏
教师，正如名字所示，教书培养人，成为人的教师。 不仅是学校，所有行业都有教师的身影，在某个行业被称为“上司”，在某个职场被称为“师傅”。 作为精神心理专门医院，各医疗单位也有教师。 优秀的指导老师让学生们有“听你的话，读10年的书”的自觉。 为了减少走在精神卫生道路上的年轻医生，使他们更快地进步，北京回龙观医院微信公众号发布了“来自教师的信息”专栏，邀请了许多院内优秀的领导人共享他们的教育感觉和职业心得，请大家注意。
第二期:儿童青少年心理病房主治医生杨兴洁
感谢医院提供这样的平台，我有机会与医院的规培老师、研究生、实习生分享自己带教师和医生的觉悟。
01
成为医生的骄傲
在成为医生之前，我们必须对医生这一职业有很高的共鸣。 救死扶伤正因为是医生的天职，医生这个职业才是神圣高尚的。 你会认为当医生是一件值得骄傲和骄傲的事情。
02
兴趣是最好的良师益友
专业方向的选择很重要，兴趣是促进我们努力的动力，精神科疾病种类复杂，各科区分比较详细，各科轮换是我们确定今后专业方向的绝佳时机。 利用这个阶段，积极接近自己的专业关心点。
03
保持好奇心，勇于探索症状背后的意义
世界的大小并不奇怪。 我们所不知道的比我们所知道的要多得多，探索我们前进的原动力就是想知道这个“为什么”的好奇心。
04
总是把“人”放在“病”上
临床上不仅要关注患者的“病”和“症状”，也要关注患者自身。 理解这个人，看着眼泪，试着理解他的故事。 从“所见”来看，它本身具有奇迹般的疗效。
人的职业生涯还很长，现在还处于起步阶段。 要成为优秀的医生，首先要成为优秀的人，要成为心灵丰富的人。 记住，当我们帮助别人时，医药有时是贫穷的，只有爱能照亮受苦的灵魂。
带教师杨兴洁
医学硕士，现任北京回龙观医院临床心理科儿童青少年心理病房主治医师，北京回龙观医院住院医师规范化培训指导教师。
口供:杨兴洁
编辑:玛丽莲
微波信号: bjhlgyy62715511
北京回龙观医院
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