引子:
生活中的事情就像天上的星星，数不清。 让你印象最深刻，最深刻的感觉一定是最明亮的星星。 不要犹豫地写下来，让我们看到光辉！
一，把自己的心情写清楚
同学们每天经历无数大小的事情，什么事情都能写在我们的作文里吗
是的，只要感觉好，每件事都有应该写的地方。
但是，请选择给人印象深刻的事情来写。 因为你对印象深刻的事情肯定会感到“有趣”“感动”等。 …
我们写作文的时候，写人的时候，写笔记的时候，写语言的时候，写作文的时候，都要把自己的心情，写人的心情，对说话的看法和感觉写清楚。
如:画环卫工人，怎么写呢？早晚打扫，工作又脏又累，服装又旧？
光这样写还不够。 其实，我们通过观察，发现环卫工人把污垢留给自己，为大家创造美丽的环境，他们是最漂亮的人。 写下这种感觉，主题升华，也得到读者的认可。
因此，文章可以根据事实，通过对事件的心情、评价，也就是表达自己的感情立场，使读者和你产生共鸣。
二、学会间接表达感情
许多同学写的感想，比较直接。
比如说，写母亲的时候，通常最后说:“我爱母亲！ 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析。 写活动，最后是“多么有趣的活动啊！ ”的说法。
这种表达虽然不行，但是失去了作文的文采，而且还有老套。
我们可以间接地表达自己的心情，含蓄，用深刻的语言表达感情，或者在写作时用一些语言暗示，让读者看到你的想法。
例如，一位女教师写道:“她的眼睛很温柔，她的话很温和，她的手很美……”，通过三个形容词间接地表达了对老师的爱。 比直接表达“我喜欢老师”要好得多。
例句(1)
我的表丢了
文/阳扬
记得当时家里只有一块手表，老上海品牌的，爸爸上班了。 星期天爸爸在家休息，妈妈也着迷地戴着，拉袖子，一伸出手臂就刺眼，炒菜时摘下来，说怕冒油烟。
机械表的时间一长就送到钟表店擦油泥，三天后用发票取时钟。 那天妈妈因为什么事很忙，所以一遍又一遍地小心翼翼地叫她去取表，取表后在耳边听。 这声音就像是有人穿着令人羡慕的白力士的鞋。 手表戴在胳膊上，尝到快要消失的凉爽，把袖口往下拉，摇摇晃晃地向家走去。 我能感觉到手臂上带着手表的重量。
该进屋了，捋袖子试试——手表不见了！ 一瞬间，手表不是没有了，而是脚下的楼梯坍塌了，把我从四楼房门口一下子掉进了瓦砾堆里。 我沿着原路去找表。 丢了的表可以再回来吗——盯着过去大人的手腕，觉得他们戴的表是我丢的。 直到天黑徘徊不回家，对着父母和妹妹喊我的声音，我就躲在黑暗的影子里出不来了。
那天，家人没有人说这件事。 好像忘了清洁，我害怕看了好几天的时间。 我最大的愿望是长大后一定要用第一次赚的钱给父母每人买一块新的上海品牌手表。
评估:
文章的心理描写多么巧妙，发现时钟不见了，就以天空崩塌般极度恐慌的感觉写道:“是不是时钟不见了……”。 文章的最后一句，表达了作者当时的愿望，非常真实，印象深刻。 所以，我们在写人的报道时，也要表达自己最深的心情，喜怒哀乐也可以，必须给读者带来感染和启发。
例句(2)
用左手和右手下象棋
文/何欢
每个人都有自己的愿望，我的愿望是有个小伙伴。
我家周围没有几个孩子，爸爸妈妈总是上班，跟不上我。 休息的时候，我做完作业，总是一个人在家看电视。 我看了好几遍家里的动画片，没意思！ 有时候真的没办法，所以左手和右手下棋。
有一次，我精神饱满地玩着，看着下班回来的妈妈，她大笑起来……但是，我有什么办法呢？如果有人能和我一起玩该多好啊
评估:
这篇作文的选书很特别，“左手和右手下象棋”对于朋友不一起玩的“我”来说，一定是难忘、最深刻的感觉。 因此，写作文的时候，我们选择自己最想说的、印象最深的事情来写，就能很好地写出心情，也能感染读者。
作者:危险的笑声
80年后，青年作家、三知作文的创始人获得了众多报纸的“优秀指导教师”奖。