人教版5年级国语上卷:专业练习(附参考回答)【文段1】读书记
我走进店门，暗自高兴没人注意。 我踮起脚尖，钻过大人的腋下。 啊，把短发弄得一团糟。 没关系，我终于进来了。 在排成一行的书里，我的目光在热心地寻找着，但是没有找到那本书。 从头再找一遍。 是啊！ 这个在这里。 昨天的地方没有。
我匆匆翻开书，一页，两页，我贪婪地读着，像狼一样。 我快乐而害怕——这种盗窃的味道！
1“在这里”的“在这里”是指()
句中破折号的作用是()
3“我像狼，贪念着。 ”这句话把“我”比作()，这个比喻有形象地说明()
4、作者为什么说“我幸福，害怕——这种读书的味道”
【文段二】苗与大树的对话
苗苗:爷爷，我喜欢语文，不会数学，是偏科。
季羡林:喜欢国语当然不错，国语好，数学也好。 21世纪的青年，必须有文理。 所以，即使不喜欢也要学好数学。 最近清华大学开班，提议选拔优秀学生培养中西贯通、古今贯通的人才。 我觉得这两个贯通点还不行。 文理贯通也必须追加。 三贯，这才是21世纪的青年。
1 .对下列句子加上的字选择正确的解释:。
才能: a表示有才能的人b只是在某个条件下。c表示强调说。
(1)这就是21世纪的青年。 ( ) (2)被选中的都是高才生。 ( a )
2 .写出下列词语的同义词:。 喜欢——培养—( )
3、季羡林爷爷要求21世纪青年有()三贯人才。
4、季羡林对少年儿童提出怎样的背诵要求，为什么提出这个要求
5、在教室里不听老师讲课，可以自己读闲书吗？闲书应该什么时候读？
【文段三】我的长生果
从那以后，我光看普通故事书就不满意了，学校图书馆里的丰富书籍像磁铁一样吸引着我。 古今中外的大部分小说都让我陶醉，我把所有的上课时间都花在借书上了。 那时，我养成了做笔记的习惯。 记住书中美丽的词语，记住了描写的精彩段落。 做笔记锻炼记忆力，提高理解力。
1、从文章开始用“~~~~~~~”画比喻句。
2“古今中外的大部分小说都让我陶醉了”这个词来说明( )
3“我”养成的习惯是()，其优点是()
4、书被称为人类文明() 书是全世界的()
【文段四】梅花魂
这朵梅花是我们中国最有名的花。 隔壁的花，通常是春天温暖的花，但她不一样，越冷，风就越欺负雪，花就愈来愈好了。 她最有品格，最有灵魂，最有骨气！ 几千年来，我们中华民族出了很多有气节的人物，他们无论经历多少苦难，受多少欺负，都一直站在天上，不肯低头。 他们就像这朵梅花。 一个中国人，无论什么境遇，一定要有梅花的本性！
1 .联系文本，理解以下措辞:。
大体上:
骨气:
部分:
模仿例句，用带点的词造句。
3、爷爷说出喜欢梅花的理由。
抄写有关梅花的诗句:
【文段五】桂花雨
挥舞花对我来说是件大事。 所以，我总是缠着妈妈说:“妈妈，为什么还不摇桂花呢？ ’妈妈说:“还早呢。 花开的时间太短了，不能摇晃”。可是，妈妈看到天阴了，知道台风要来了，就请人赶紧摇晃桂花。 现在可乐做好了，给大人抱桂花树，用力摇。 摇摇晃晃，桂花纷纷落下来，我们浑身都是桂花。 “啊！ 好像下雨了，好香的雨啊。 ’他说
桂花落下后，选择小枝的小叶，晒几天，装在铁箱里，放在茶里泡茶，新年也可以做蛋糕。 全年，全村都沉浸在桂花的香气中。
1、这篇文章选自《桂花雨》。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
2、找下面这句话的反义词。 大(小)早(晚)短(长)乐(苦)香(臭)前(后)
第一段主要讲了些什么？ 和母亲摇桂花的情景。
桂花有什么用途？可以在茶里泡茶，也可以在正月里做蛋糕。
5、~~~~”画桂花落地时雨般的句子。
6“好香的雨”是指(一个接一个地落下来的桂花)。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
浸礼这个词解释了什么？浸礼这个字是以桂花的香气浓度为对象来解释的。
【文段六】鲸
许多人都见过大象，说大象是大动物。 其实有比大象大得多的动物。 那是鲸鱼。 现在，最大的鲸鱼重约16万公斤，最小的鲸鱼也重约2千公斤。 在我国发现了约4万公斤的鲸鱼，长约17米，舌头有十几头胖猪那么重。 张开嘴，人就站在嘴里，举手也抓不住上腭，四个人围着桌子坐在嘴里看书，还很宽敞。
1、将这个自然阶段用“//”分层。
2、作者为了使说明更容易理解，使用了( ()、()、( )等说明方法。
3、作者将鲸鱼和大象进行比较说明( )； 将我国捕获的鲸鱼的舌头与()进行比较，说明了鲸鱼的( )。
(1)最大的鲸鱼重约16万公斤，最小的鲸鱼也重约2千公斤。 （）
(2)人站在嘴边，举手抓不住上腭。 （）
我国发现了约4万公斤的鲸鱼，长约17米，舌头有十几头胖猪那么重。 （）
4、判断一下句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)因为鲸的体型类似鱼，所以属于鱼类()
(2)最大的动物不是大象，而是鲸鱼。 （）
(3)鲸的种类，一种是鲸，另一种是黄鼠狼。 （）
(4)须鲸主要吃大鱼和海兽()
现在知道的鲸鱼
【文段七】松鼠
松鼠是一种美丽的小动物，聪明，可爱。 也有捕鸟雀的时候，不是肉食动物，而是经常吃杏仁、榛子、榉树、榉树、栗子。 他们容貌清秀，目光炯炯，身体结实，四肢轻快，非常机敏，非常机敏。 玲珑的小脸衬着帽子缨形的美丽尾巴，看起来很漂亮。 尾巴总是翘起来，一直翘起来，自己躲在尾巴下凉快。 他们总是站直身子，像人们用手一样，用前爪把食物运到嘴里。 松鼠可以说不像四足兽。
松鼠不是肉食动物的理由是。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
松鼠的特征是什么
3、写同义词:敏捷() 美丽() 写反义词:美丽() 喜欢()
4、请用“~~~~”来引用描述松鼠外表的词语“松鼠是美丽的小动物”。
5、为什么松鼠最不像四足兽？
这句话主要说了什么？
【文段八】新型玻璃
另一种“夹线玻璃”不是防盗用的。 非常坚硬，即使被强击也没有损伤，即使被打碎，碎片也会不断地粘在一起，不会受到伤害。 有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。
1 .用“.”把这句话分成两层，写下层意。
2“切线玻璃”的特征是()的作用是()
【文段九】没有灰尘的话
大气中的气体容易散射紫、蓝、蓝三种颜色的光，一般天空呈蓝色。 灰尘不同，不择地散发七色阳光。 之所以能看到远处的天空随着高度的降低而由蓝变白，是因为底部大气中的灰尘含量很高。 大气中没有灰尘的话，只有气体对太阳光的散射，所以整个天空总是蓝色的。
1 .查找此段落中显示的颜色()
2、灰尘在散射太阳光时有什么特征选择。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
3、我们在地上远处的天空，随着高度的降低，从蓝变白的原因如下
大气中没有灰尘的话，天空会变成什么颜色呢？
【文段10《钓鱼提示》
很久以前，竿子突然剧烈摇晃。 一定是大人物上钩了。 小心收拾，操得很好。 也许是鱼想从我的鱼钩上脱出来，不停地摇着尾巴跳着舞。 湖面不时发出“啪嗒啪嗒”的声音，溅起水花。 我等那条鱼挣扎累了，就把它拉上岸来。 啊，是条大鱼！ 我从没见过这么大的鲈鱼。 我和爸爸骄傲地欣赏着这美丽的鲈鱼，看到鳃在银色的月光下轻轻地移动。
转眼34年过去了。 当时，那个沮丧的孩子，已经是有名的建筑设计师了。 我从没钓过像34年前的夜里钓到的那样大的鱼。 但是，在人生的旅程中，我多次遇到了和那只鲈鱼相似的诱惑“鱼”。 我一旦面对道德选择，就会想起父亲告诫我的话。 道德是单纯是非的问题，很难实践。 一个人在小的时候，如果接受过将钓到的鲈鱼放回湖里这样严格的教育，就能得到道德实践的勇气和力量。
1、联系上下文解释词: ( 4分钟)
注意翼:
筋疲力尽:
2、找到近义词:沮丧( ) 严格( )选择( )警告( )
3“只见过一次和那个鲈鱼相似的诱惑者的“鱼”。 文中的“鱼”在文中指( )
a、这里的“鱼”是指鲈鱼以外的鱼。 例如鲤鱼、带鱼、金鱼等
b，这里的“鱼”指的是比这条鲈鱼还大、更漂亮的鲈鱼
c、这里的“鱼”是指诱惑人的财产或名利
d，这里的“鱼”是指好吃的鲈鱼
4 .回答问题:
当时情绪低落的孩子，已经是有名的建筑设计师了。
(2)我多次遇到了和那只鲈鱼相似的诱惑者的“鱼”。
5、“我”钓到大鲈鱼时，“我”会想什么？
6、从这句话中找出不想放开鲈鱼的理由
7、为什么说“道德是单纯是非的问题，很难实践”？
父亲放了鱼，后来成为建筑设计师有什么关系？
【文段11】花生
父亲说:“花生的好处很多，其果实埋在地上，不像桃子、石榴、苹果那样红红的嫩绿果实高高地挂在树枝上，一见人就会产生恋慕之情。 看到地上长得矮矮的，在成熟之前，不能立刻分辨有无果实。 不挖就不知道”
1、这篇文章选自《过程》，作者是沃森。
2 .写出下列词语的同义词:。
珍贵
立即()
恋慕
花生最重要的是
4、文章将花生与()进行比较，这样比较的意图是:()
【文段十二】珍珠鸟
有一天，我埋伏写作时，它竟落在我肩上。 我的手笔不由得停了下来。 我害怕吓跑。 过了一会儿，回头一看，这个小家伙趴在我的肩头睡觉，银色的眼皮遮住了眼睛，红色的指甲在胸前披上了长长的绒毛。 我轻轻地扛着肩膀，醒不过来，睡得很好！ 咂着嘴，做梦吗？
信任往往会创造良好的边界。
1、伏: a .身体靠在物体上的b .变低的c .隐藏的d .初伏、中伏、末伏的总称
根据上述说明选择正确的说明应记在括号内。
解放军战士潜伏在树丛中。 （）
(2)三伏日中温度最高。 （）
(3)我作案写作。 （）
(4)河浪起伏。 （）
反映了“这孩子趴在我肩膀上睡着了”的“孩子”一词()
3“我”这样写道:()
【文段十三】地震之父与子
可是这位父亲心里却说:“儿子在等着我！ ”这样的想法
他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没有人能阻止他。 他满脸灰尘，满眼是血，衣衫褴褛，到处都是血迹。 挖到第38小时，他突然从瓦砾下传来孩子的声音。 “爸爸，是你吗？ ’他说
是我儿子的声音！ 父亲说:“阿曼达！ 我儿子！ ’他说
爸爸真的是你吗？
我是父亲，儿子
“我告诉同学们不要害怕，说我父亲还活着，一定会帮助我的，可以救大家。 因为无论发生什么事，你都说你和我在一起。”
1、文章选自正文《地震中的父子》。
2 .在文章中缺少标点符号的地方加标点符号。
句子中表示时间的词语是什么？挖到第8小时、12小时、24小时、36小时、38小时。
4、父亲心中唯一的想法是什么？儿子在等着我！
用5、~~~~~~~~~画出描绘父亲外表的文字。
6、听到孩子的叫声后，父亲有什么感觉？ 惊讶和兴奋。
儿子从父亲那里学到了什么？责任感，遵守诺言。
8、从以上说明可以看出父亲的什么样的品质？有爱和毅力和责任感。
【文段十三】地震之父与子
可是这位父亲心里说:“儿子在等我！ ”这样的想法
他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没有人能阻止他。 他满脸灰尘，眼睛都是血，衣衫褴褛，到处都是血。 挖到第38小时，他突然从瓦砾堆下传来孩子的声音。 “爸爸，是你吗？ ’他说
是我儿子的声音！ 父亲说:“阿曼达！ 我儿子！ ’他说
1 .解词
破烂不堪:
康:
2、从这部分文本中摘录描绘父亲外表的句子，回答问题。 他满脸灰尘，满眼是血，衣衫褴褛，到处都是血迹。
3“他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，但没人来阻止”文本为什么不直接写他挖了36小时呢？这样写有什么作用？
这个短语不仅描写了人物的外表，还描写了人物的(语言)和(心理活动)。
【文段14】“太棒了”和“太糟糕了”
现在我有很多作品，出版了小说，戏剧，电影剧本。 我越来越真实地感受到了自己是多么的幸运。 我有一个温柔的母亲，她总是跟我说巴迪。 这是你写的吗？ 有着很棒的我和严厉的父亲，他总是皱着眉头，应该说这个糟糕的作家，生活中的每个人都需要来自母亲的力量，这份爱的力量是灵感和创作的源泉。 但是，仅仅这些是不够的，有可能吸引人。 所以，警告的力量需要平衡，有人需要注意“注意、注意、总结、提高”
这几年，我少年时代听到的两个声音，一直在我耳边“太棒了”“太糟糕了”“太棒了”“太糟糕了”……他们像两股风一样对着我吹来。 我把握住自己生活的小船，以免她被任何方式打倒。 我打心底里知道，无论是“好”还是“糟糕”，这两种极端主张都有共同的出发点。 那就是爱。 在爱的鼓舞下，我努力前进。
1、解词:
错误的道路:
断言:
注意:
激励:
在文章中没有标点符号的地方加标点符号。
用文章拼音写词。 ( )( )
4、句中破折号的作用是( )句中省略号的作用是( )
5、“好”和“糟糕”在文章中表达了父母对“我”的态度。 两种态度分别是:()
6、文章中说“这种爱的力量是灵感和创作的源泉”，其中“这种爱的力量”是:()
7、为什么“我”觉得我有多幸运？
8、文章中划横线的句子“抓挠”的意思是什么？
9 .请告诉我对“慎重把握我生活的小船，以免她被任何方式打倒”这句话的理解。
10、父母对“我”同一首诗的评价完全不同，其原因是:
a .母亲比父亲更爱自己的孩子。
b .父亲欣赏诗歌的水平比母亲高。
c .母亲想鼓励孩子，父亲鞭打孩子。
【文段十五】圆明园的毁灭
圆明园里有象征着(金碧辉)的殿堂和(玲珑透)的楼阁(热闹的街道)的“商业街”，也有象征着(田园风景)的山田舍的原野。 园中的许多场景都是仿照各地名胜制作的，比如海宁安澜园、苏州狮林、杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照许多场景都是由古代诗人的(诗情画意)制作而成的，(蓬莱瑶台)、(武陵春色)。 园中