我的孩子不是最聪明也不是最美丽，但她是独一无二的，是我的最爱。
我是全职妈妈，我女儿出生以来一直和她在一起。 我和她一起玩游戏，玩捉迷藏，看着花草树四季，研究着各种蚂蚁爬虫，我跟她讲故事，承认规则，教她各种各样的自我保护方式，带她去踢足球，锻炼体质。 我没有教她日本的知识。 在她的每一个时期，我和她的父亲都在她身边，让她感受到我们爱她，告诉她我们爱别人，勇敢地表达自己的感情我爱她的父亲，让她知道和平的家庭是什么样的我们晚上一起读书， 让她知道知识是积累的过程，要不断养成学习的习惯我们今天的事情结束了，她知道工作在寻找方法，懒散的我们尊重她的想法，鼓励她参加家庭计划的讨论。
在别人看来，我的孩子不是聪明的孩子。 即使她有活泼的性格，也知道常见的动植物，很快就能和新朋友结成一片，和你聊天能够适当地使用各种语言，整个学期都不会生病，但在别人看来，这不是她的聪明表现。 她不会做十以内的加减运算，所以能数到一百，只知道少数的简单词语。 不会背唐诗宋词，也不会琴棋书画。 但是，他们不理会她还是个未满5岁的孩子，那是一个刚认识世界，对新鲜事物有好奇心的年龄。 日本的知识到了相应的年龄层自然地学习，玩游戏也是学习知识的过程。
老人说这孩子被我愚弄，不尖锐，不便宜，一点也不聪明。 她和孩子们分享自己的玩具和食物，不会自己剥夺别人的东西，也不会伤害别人的孩子，每次别人选择的东西都不会生气，也不会生气，每天都很享受，遵守她学到的社会规则。 无偿帮助人。 她聪明抄近路，演不出典型的老人。 我们鼓励她吃亏，挫折，她学到的比我们讲千遍万遍更有效。
什么是聪明？ 大家对聪明的理解不同的话，十个人有十种聪明。 聪明的人知道多少和年龄不符的字，用多少技能来衡量，也不是投机的判断。 智商很重要，但这可能只会缩短你的学习过程。 我认为聪明的是有良好的学习习惯，善于学习，自主学习，有灵活的想法，能找到问题所在，找到解决问题的损失，总结经验，在今后的生活中避免再犯。
其实，比起需要聪明的孩子，我更想培养健全的性格、热情、勇敢、具有丰富想象力的创造力的孩子。
她的人生很长，现在才刚刚开始，希望她每天都充实，美好。
