1 .比如说，具体的，浅显的，熟悉的，形象鲜明的东西，抽象的，深奥的东西说明或描写。 这样可以更生动、更具体地描述事物的形象。 例如，双方必须有共同的特点。 2 .拟人化:利用想象力，把事物写成人。 即给人的言行、思想、感情等。 3 .比较:使用三个以上结构相同或相似、意义密切相关、语调一致的句子和句子，排成一系列。 这样的句子加强语气，表达强烈的感情，增强语感力。 4 .夸张:有意识地夸张或缩小所描写的内容，强调事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。 5 .提问:为了唤起读者的注意和思考，自己提问，自己回答。 自问自答。 6 .反问:用问句的形式表现明确的意思的话，问题只是不回答，问题有答案。 7 .对偶:用字数相等、结构相同、词类相同或意义对称的一对短语或句子来表示对应或意义相近的修辞手法。
修辞专业练习一，在下面的句子中分别判断使用哪种修辞手法，填入括号内。 豆子大的人也想造反。 春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 (3)学习开采石油，挖得越深，就越能找到知识的精髓。 ( )4.一年之计，不如树谷:十年之计，不如树木一生之计，不如养育人。 ( )5.这件事为什么不是你的错( )6.危险楼高百尺，手可摘星星。 花笑，鸟歌，草舞。 ( )8.老师是园丁，我们是花。 ( )9.学会逆水行舟，不前进则后退。 ( )二、谈一下句子使用了什么样的修辞手法，在括号中写了一两种。 1 .珠宝捆似的水珠飞扬，飞扬，落入深潭。 ( )2.听到这个动人的故事，你不觉得我们的士兵很可爱吗？ 草体虽然那么柔弱，却有着惊人的生命力。 暴风雨不想毁灭它的洪水的干旱，即使不能使它灭绝的车轮破碎了，也会立刻从地下伸直身体，开始新的生活。 蒲公英的母亲为孩子们准备降落伞，把自己的人偶送到四面八方。 渐渐地，天空的白色变淡了，好像人喝了点酒，脸变红了。 ( )三、从以下各句中选出反问句和问句，并在句子的后括号内注明。 浪费也是犯罪吗( )2.浪费不是犯罪吗？ ( )3.勤奋的问题为什么是错误的？ 这学期他为什么进步这么快呢，真是勤奋的努力啊。 没有人们辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡，所以一切都依靠人们辛勤劳动。 ( )四、选一.依次选出正确判断用于下列各句的修辞方法的项: ( ) a .风带雨星，如寻找什么，从东向西撞击。 b .春天就像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。 c .乱花逐渐吸引人，浅草没有马蹄。 即使刮暴风也不会倒下，洪水不会淹没，冷冻也不会死，干燥也不会坏。 a、拟人比对b、拟人比对c、拟人比夸张比d、比喻比喻反复出现2 .“那艘航海船，好像是白鱼背着孩子们在波浪中游泳”这个词语不同的修辞方法之一是( ) a、长虹飞行时，以前的交通梗塞长蛇阵消失了。 b、淡黑起伏的连山，像活跃的铁兽脊。 c，我好像又回到了梦想连接灵魂的故乡。 d，几个园子里有老富士，弯弯曲曲的树枝是很好的画。 3 .下面的句子是不用修辞的项目: ( ) a，她的红脸颊像满开的桃花。 b、南京的“金城”摩托车在广交会上亮相。 c、阅览室安静，甚至能听到针掉在地上的声音。 d，谁欢迎脱离实际的空谈家？ 4 .以下4个选项在意义上能够构成“天边偶尔飘着淡淡的白云”最恰当的比喻句子是: a、千万朵盛开的白莲b、从其他仙境飘来的银色羽c、一千百根闪闪发光的银链d、像掉进人类仓库一样堆积起来的银棉5。 下面各句所用修辞手法的判断及其表现效果的分析选择正确的项目( ) a，桃树，杏树，梨树，你不允许我，我不允许你，花开放。 (《春天》)。 突出了春花的鲜艳之美。 乙)我想我快要爆炸了，吓了一跳。 这样残酷的中伤！ (《选举州长》) 强调了“我”被强调后的愤怒程度。 c，你永远和我们在一起——在一起，在一起------周总理，你在哪里”。 热情地歌颂了周总理的高风亮节。 d，语言，也就是语言，似乎是极少见的。 (《人类的语言》) 生动地解释说“语言”没什么大不了的。 6 .以下四个词所使用的修辞方法的判断，正确地说: ( )①那是浓密翠绿的景色，就像青翠的山水画。 白发三千丈，缘分之愁似乎很长。 ③远寺的钟声突然唤醒了海深的梦想，它愤怒地引起了波浪的兴奋。 a、夸张比喻拟人化b、比喻夸张引用c、比喻拟人化夸张d、比喻夸张拟人化
00002000200007 .《鬼书鬼书妖人一等》选出与样式一致的项目( ) a、墙苇头重脚轻b、牵着无数英雄折腰的c、风华正茂书生的意气d、刺贪刺入木三分8 .下文修辞方法不恰当的项目是( ) a、山、好山、有起伏的青山一个一个，颗粒散落的珍珠 b、死亡国家成为奴隶的人们，如果牢牢记住他们的话，就好像拥有打开监狱入口的钥匙一样。 c，街上的柳树就像生病一样，叶子挂着灰色的土，卷在树枝上的树枝活蹦乱跳的，垂得很沉。 d旋转卷线器总是静静地在那里，像探出头角的蜗牛，像着陆的飞机一样没有声音。 只是等着似的。 9 .为下一个空缺选择适当的内容填充，最好的文字是:( )港四周斜坡包围的灯光，从天空映入黑蓝的海面，随着波浪的摇晃而闪烁着……_ _ _ _ _ _ _ _ _，和包围在空中的星斗相互映照，非常精彩。 a、流动的珍珠b，如白色的绫线c，如闪闪发光的小河d，如彩色的云霞，写在下一篇横线上的文章，表现效果最好的是中外的诗人，喜欢将珍珠与泪水进行比较。 阿拉伯诗人说牡蛎在海滩上看月亮，天使的眼泪，偶然滴到了它的心里。 闪闪发光的珍珠b，闪闪发光的珍珠c，闪闪发光的珍珠d，仿佛闪闪发光的珍珠11 .在下面的句子中，没有使用反问手法的是( ) a、云、雾、烟吗？ 还是沙漠的海市蜃楼，大家都在猜测。 b，这时南国，椰子风味，海鸥低翔，人们为什么不爱这风景的美丽之处？ c、口中说每天员工都会发表意见，员工真正发表意见让人害怕的是叶公好龙和什么不同？ d，有些人捐了一些衣服，一些钱，他们尽力了。 人的爱怎样才能用捐出的钱量来计算？ 五、根据要求改写下列句子1 .老师不辞辛苦，用心血培养我们的成长。 比喻手法:2.鸟在树枝上跳舞。 拟人化手法:3.我觉得这碗很重，怎么也够不到嘴。 夸张手法:4.天上的星星闪闪发光。 拟人化手法:5.树叶为绿色。 夸张手法:6.他是我最尊敬的人。 改为问句:7.苗苗喜欢语文。 反问句:8.水滴在荷叶上滚动。 用比喻的手法
参考解答1，1 .夸张2 .拟人化3 .比喻4 .比较，5 .反问6 .夸张7 .拟人化8 .比喻9 .比喻2，1 .比喻2 .反问3 .比较，拟人化4 .比喻3，1 .反问2，反问3，反问4，问题5，问题4，1.B2.C3.B4.b5.B6.D7.D8.a9.a10
