一、比喻
(1)比喻的特征和作用比喻为“比喻”。 抓住两个性质不同的东西的相似点，用一个来比喻另一个。 比喻的构造一般由本体(比喻)、比喻体(比喻)和比喻词(比喻关系的标识)构成。 构成比喻的关键:甲乙必须本质上不同，甲乙之间必须有相似之处。 否则比喻就不成立。 比喻的作用主要是使平板化生动，使深度变得简单，使抽象化具体化的冗长变得简洁。
(2)比喻的种类
明喻。 典型的形式是甲像乙。 本体喻体出现，中间用比喻词“像、似、似、似”等连接起来。 例如，收获的庄稼堆积如山，稳稳地立着。 ’他说
②比喻。 典型的形式是甲方为乙方。 本体喻体出现，中间没有比喻词，经常有“是”、“做好了”、“变了”等联系。 例如，马克思主义和中国革命的关系是箭与靶的关系。
③比喻。 典型的形式是甲代乙。 本体论不出现，直接叙述比喻体。 但是，它不同于借用世代。 借用取两个事物的相关点，借用取两个事物的相似点。 例如，放下重担，开动机器。
④博喻。 连用几个比喻从不同的角度，用不同的类似点来比喻同一本体。 例如，层叶中间稀稀落落地散布着白花，开得很柔和，羞涩地打着渡轮；像一颗珍珠，像碧空中的星星，像刚入浴的美人。 “明珠”“星星”“刚洗完澡的美人”分别从颜色、光华、感觉等角度，捕捉光、微弱的闪烁、清新的宁静等相似之处，描绘荷花的美丽。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
2、模仿
(1)比喻的特征和作用是把东西写成人，把人写成作物，把它写成物，其形式的特征是把东西“人化”，把人“物化”，把甲“乙化”。 其作用是使写的“人”和“物”的颜色鲜明，描绘形象，丰富表现力。
(2)类比的种类
拟人化。 例如，杜甫川唱柳林敷笑，红旗轻轻地挥手。
②仿品。 例如，我们诚实，只有老板，我们敢动刀，老板要夹着尾巴逃走。
3、借用费
(1)借用费的特征及其作用借用费，不直接说出想要表现的人或事物，而是用与之相关的东西来代替。 强调了两个事物之间的相关点。 其作用是简单的一代，实际的一代是虚无的一代，奇怪的一代，事物的一代。
(二)借用的种类；
①有特色的本体。 例如，胡子狰狞地咆哮着。
②具体抽象化。 例如，不使用大众的每根针。
③专有名词的总称。 例如，我们的时代需要千万雷锋。
④人名代着作。 比如，我们要多读鲁迅。
⑤部分世代整体。 比如说，没有低眉写字的地方，月光像水一样照亮缝衣。
⑥结果的原因。 例如，专攻文墨，为壮士捧腹。
⑦原料代产品。 例如，五十年来万事闲暇，白发青铜是懒惰的。
⑧地名代主体。 比如，延安还是西安，你得弄清这个界限。
4、夸张
(1)夸张的特点及其作用夸张是指为了追求某种表现效果，合理地放大或缩小本来的东西。 使用时不要失去生活的基础和依据，不要炫耀。 其作用是引起气氛，增强联想，给予提示。
(二)夸张的几种形式；
a .扩大夸张。 比如说，飞流直达三千尺，天河九日落下。
b .缩小夸张。 例如，五岭伸展细波，乌蒙魄力走泥丸。
c、先行夸张。 例如，看到这样青葱的麦苗，就会有白面馒头的香味。
五、对偶
(1)对偶的特征及其作用对偶是“对偶”，也称为“对偶”。 必须是单词数相同、词类相对、结构相同、有意义关系的短语或句子。 两个句子之间的关系有继承、递归、因果、假设和条件等。 其作用是，容易吟诵，具有音乐之美，表意凝固，抒情悠闲。
(2)对偶的几种形式
①根据内容分为正对、反对、串对。 正对:上下文意思相似，相似，互补，相衬。 例如，天连五岭银锄落，挥动三河铁臂。 反对:上下文意思相反，相对。 比如，宜将勇敢追赶，不能卖名学霸王。 串对:又称“水对”。 上下文的意思有继承、递归、因果、假设、条件等关系。 比如说，为了牺牲很多志向，有勇气告诉太阳和月亮新的一天。
②按形式可分为劳动对、宽大对。 所谓工对，字数、词性、构造、平仄、用字等严格遵从对抗要求的宽对，基本上符合对抗要求，但在一些方面有些差异。 也就是说，形式上的要求有点宽松。
③根据结构，可以分为成分对和句对。 成分对偶。 例如，山水本无知，蝴蝶雁也是无情的，但他们对人类最公平，看到同事，就不会因为达官高度评价而欢笑，也不会对山上的渔木樵夫吝啬。 句子的对偶。 例如，墙上的芦苇，头重脚浅的山竹笋，嘴尖腹厚。
六、比较
(1)排列比的特征及其作用排列比，由3个以上的构造相同或相似，内容相关，语调一致的短语或句子的组合构成。 经常被强调的相同词语，在各短语和句子的相同位置反复出现。 其作用是加强语气，强调内容，增强感情。
(2)排序的几种形式
a、成分比较。 如果失去了东三省，党国就像国家一样倒下，失去了东三省也没有人响。 党国像国家一样倒下，失去东三省的学生只写了几个“呈文”。 党国像国家一样倒下，博得“友邦人”的称赞，可以永远“国”下去。
b、句子的排序。 例如，他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和坚韧，他们的气质是那样的朴素和谦虚，他们的心是那样的美丽和广阔。
7、提问
问题的特征是“准确无误地提问”。 往往自己回答或提问，不需要确定答案。 目的是强调问题，引起人们的注意，启发人们思考。 比如，白色的花含有什么色素呢？白色的花没有什么色素。 另一个例子是，社会生产力有了这样巨大的发展，劳动生产率就这样大幅提高，依靠什么？ 最重要的是科学的力量、技术的力量。
8、反对提问
反问的特征也是“准确无误地听”，以疑问句的形式来表示确定的意思，加强语调，提高表现效果，在句末添加疑问符号，也可以打感叹符号。 反问的形式有以下两种
(1)以肯定的形式表示否定。 例如，毛主席都是这样。 我们有什么值得骄傲的事情吗
(2)以否定的形式表示肯定。 例如，“我们工人们不是创造了人类世界吗？”
九、禅连
在乙方陈述或记述甲方后，可以用甲+乙→甲+丙的形式表现与甲方主张或不能记述的丙方组合的修辞手法。 例如
(1)耳聋，但心听不见。
/这锤子没有敲钟，但敲在我的心上。
十、双关
使语言具有表面意义的话，有表现别的意义的修辞方法。 例如
夜很长，路也很长，我宁愿忘记，也不要说。
(2)在旗竿上插上鸡毛，好拍打(肝球)！
注意:二关与暧昧不同。 双关是表现技术，是有意在表面表现意思的时候，里面有别的意思，后者是表现者的真意。 但是，不能理解后者的意思的人，不会影响理解这个词的字面意思。 但是，暧昧性的差异是表达者无意中的负面现象，它所表达的两个意思存在于语言的表面，而且这两个意思不能让接受者接受。 没有特别的目的(欺诈等)，就应该避免暧昧。
十一.互相衬托
两个相对或相反的，或者同样的，相互吸引，相互表扬的修辞手法。 例如
(1)谦虚使人进步，骄傲使人落后。
(2)有人活着，有人死了，他还活着。
12、移动的话
把描写甲事物的词语原封不动地用于描写乙事物的修辞方式。 这个修辞格的最普通的形式是体词的偏正句，如(1)、(2)、(1)，我深深地感受到这种非人性的浓黑的悲伤。 甜美的声音让奶奶心情愉快。 另一种形式是谓语构造，(3)秋天的傍晚，晚霞染红了西方的天空。 (4)建筑也是新式的，简直吵闹、爽快。
十三、同义词
调换已成语中的某个词素，暂时创造新词，表现幽默和幽默等效果的修辞手法。 这将是:
(一)都江堰市拍卖超标的“官宅”。
搞四个现代化，不懂科学技术就要科盲。
14、顶针
也称为头顶真，这是将以上结合的语言作为以下的开头，将语言紧凑而生动地表现出来的修辞性的方法。 就像我们经常玩的游戏一样，下一个单词的第一个单词是第一个单词的最后一个单词！
十五、犯规
矛盾的句法，即一句话中同时出现两个相反含义的词。
译文:对失败草花感兴趣。 【朱自清春】
例2 :蝉噪林幽静，鸟鸣山更安静。 【王籍入若邪溪诗】
黑轮露出哭泣般的笑容，看起来很可爱。
十六、互文
又称互辞，是古诗文中常用的修辞方法。 古语解释为“参与互文，含蓄地看句子”，具体来说，上下两个句子或一个句子的两部分，看起来各说一句，其实是相互对应，相互阐明，相互补充，说一句的形式。 互文的特点是“文部和意藏”，主要表现在两个方面
一、结构特点:互省。 如《将军百战死，壮士十年归》(《木兰诗》)，文前部分省略“壮士”，文后部分省略“将军”，分为“将军”和“壮士”，前后交替补充。
二、语义特征:互补。 “窗理云鬓，镜贴花黄”(《木兰诗》)，木兰对着窗户，对着镜子，“理”和“贴”这两个动作是在同一情况下进行的，所以翻译时要把它们统一起来。
互文有多种表现形式:一、同文互文。 是出现在同一句中的互文。 二、邻文互文。 即，互文出现在相邻的句子中。
17、反诘=反问
常用的修辞手法，他的优点是能够更强烈地表现感情，强调想要表现的感情，与叙述等修辞手法相比，更有起伏，能够使文章更加绚烂。 论文中常用的，一般是……我怎么……开头，比如动物不能成为人类的老师？ 我怎么能忘记你对我的深厚友谊呢？
18 .对比
是将两个相对或相反的东西，或者一个东西的两个不同方面并排，相互比较的修辞方法。 对比的作用是使好的更好，使坏的更坏。 例如，有的人活着，他死了；有的人死了，他还活着。
十九、通感
在人们的审美活动中使各种审美感觉，如人的视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感觉相互交流、相互转化。
二十、引用
引用既成语言提高语言表达效果有直接引用和间接引用两种。 “谦虚使人进步，骄傲使人落后”，我们必须记住这一真理。
二十一、反语
用和真意相反的语言和句子来表现真意，像说反语一样加强表现效果。 既有讽刺的暴露，也有表达亲密友谊的感情。 例如:(清国留学生)解散辫子，平卷，摘下帽子，光泽，像女孩子的头发一样扭头，真美。
二十二、重复
为了强调某种意义上的智慧、某种感情，故意重复某句话或句子。 迭代类型:连续迭代和间隔迭代。 连续重复之间没有其他语言的间隔。 间隔有其他词语。
