修辞方法又称“修辞格”“修辞方式”“修辞形式”，是在上下文中巧妙运用语言构成特有模式提高表现效果的方法。 修辞方法在人们长期使用语言的过程中产生和发展。 修辞方法多种多样，各有特点和表现效果。
修辞的运用与分析是语言学习整体的重要知识点，是小学、中学、高中的必考点。 学好修辞，不仅有助于我们分析句子的表达效果，而且在作文中，还能给我们的作文增加许多色彩。 所以学好修辞方法很重要。 根据修辞方法的本质特征和功能，选择几种常用修辞方法进行详细说明。
.比喻
比喻是比如，用本质上有不同类似点的东西描绘事物，说明道理的修辞方法，也称为比喻。 比喻中的比喻叫做“本体论”，比喻中使用的叫做“喻词”，将两者相结合的词语叫做“喻词”。
1 .比喻的作用: (1)简化深奥的道理，帮助加深体臭
(2)使抽象物具体化，使之易于接受
(3)将概括的东西形象化，给人鲜明的印象。
2 .比喻的类型:
(1)明喻:明喻的构成方式，主体、喻词全部出现，中间经常使用“像、如、似、似、似、似、普通、似”等比喻词。
例如，没有智慧的头脑，就像没有蜡烛的灯笼。
(2)比喻:比喻也称为比喻，也出现了本体和喻体，其中使用了“是，变，变，变，相等”等比喻词。
例如，中国是一头沉睡的狮子。
(3)借用喻辞:借用喻辞不会出现在本体中，或者不会出现在本体中，而是借用喻辞体直接代替本体。
例如，鲁迅在文章中主张落水狗。
2 .拟人化
基于想象把东西写成人，把人写成物，把甲物写成乙物的修辞方法叫做比喻。 拟人化的东西叫做“本体论”，比喻的东西叫做“拟人体”。 正确使用比喻，能给读者表达的东西留下鲜明的印象，引起共鸣。 比喻性地表现喜欢的东西，生动地描绘，感觉亲切。
基本类型:
(1)拟人化:把事物写成人，给予“物”人的言行和思想感情。
例如，大海熟睡，大大小小的岛屿拥抱依偎，静静地进入梦乡。
(2)将“人”写成“物”，即使人有物的情节或动作，或者将甲物写成乙物。
例如，那肥大的荷叶下面，有一张脸，下半身长在水里。 那不是水生吗？
三.借款
不直接说某人或某物的名字，而是用与其密切相关的名字来代替的修辞方法，也称为借用费，也称为“改名”。 被代替的称为“本体论”，被代替的称为“借用体”。
借用的基本类型:
(1)特征标志主体
用借用体的特征、标志替换主体的名字。
例如，你们这辆车的西瓜，一百块“大团结”，我们圆了。
(2)专有名词的总称
以典型的人或事物的固有名词为借用体，置换本体论的事物名称。
比如，中国人民之间，实在有成千上万的“诸葛亮”。
(三)具体抽象化；
用具体的东西代替概括抽象的东西。
比如说，他怕狼后虎，连说些正义的话也怕乌纱帽失去，连鬼在哪里。
(4)部分世代整体
把事物的代表性部分替换成本体。
例如，江山如此娇纵，带领无数英雄折腰。
4 .夸张
故意说的话，就是夸大客观的人和事物的扩大，缩小，前面提到的修辞方法。
夸张的基本类型:
(一)扩大夸张:
故意把一般的事情往大处说。 例如，邻居千家醉酒，开坛十里香。
(2)缩小夸张:
故意把一般的事情说到小地方。 例如，红军不怕远征困难，万水千山只等。
(3)先行夸张:
在这两件事情中，后面出现的是故意先出现的，或者是同时出现的。
例如，农民说，看到这样鲜嫩的苗儿，就会有白面包的香味。
.排序
把构造相同、相似、语调一致、意义密切相关的句子排列起来，加强内容和语气这一修辞方法叫做排列比。
注意: (1)排序比是三项或三项以上项的并列配置
(2)各项目的字数可以不完全相等
(3)反复使用相同的词语。
比如说，离开家的这个睡不着的夜晚，我已经听了很久，看了很久，想了很久 .......
延安的歌声是革命的歌声、战斗的歌声、劳动的歌声，是极其广泛的歌声。