元张写在《随园诗话》里。 “所有诗文，必须立字不能睡在纸上”诗是语言艺术，为了使诗的语言更生动，诗人常常借助修辞手法来处理。
修辞手法的应用，使诗词具有这样的立体感，使各种形象更加生动，表现出美丽的形象，使作品具有很高的审美价值和艺术感染力。
诗人们展开想象的翅膀，在诗中运用高超的修辞手法，使诗更生动，学习这些修辞手法，相信你也会写诗！
比喻
比喻是根据事物间的相似点，使抽象的事物具体化，使深奥的道理简单化的修辞手法。
忽如一夜春风，千树万树梨花绽放。
——岑参《白雪歌送武士官去北京》
沙漠如雪，燕山月如钩。
——李贺“马诗”
拟人化
拟人化就是将事物拟人化，把本来没有人的动作和感情的东西变成和人一样有动作和感情的修辞手法。
碧玉化妆于树高，万株垂绿条。
细叶不知是谁剪的，二月春风如剪刀。
——贺知章“咏柳”
羌笛不应责备杨柳，春风不应忽视玉门关。
——王的粉丝“凉州话”
什么事情最终都是梦想，休息。
明天的黄花蝴蝶也会怀念。
——苏轼《南乡子》
隐语(谐音)，二关
利用词语的多义和同音的条件，有意识地使句子具有双重意义，这里把相互意思的修辞手法称为二关。
在一些诗歌，特别是民谣中，作者为了表达委婉而含蓄的感情，经常采用隐语、双关的修辞手法。
杨柳青江水平，听在朗江歌唱的声音。
东方的日出是西边的雨，路上虽然没晴但是天气很晴朗。
——刘禹锡《竹枝语》
“晴”与“情”同音，是二关隐语。 在这里，是一种含蓄的传情方式。
春蚕到死都线尽，蜡烛化成灰，开始流泪。
——李商隐“没问题”
表面上是指丝线和蜡泪，实际上是指“相思”和“泪”。
借用费
借用费是在说话和写文章的时候，不直接说出想要表达的人或事物，而是借用与之密切相关的人或事物进行置换的修辞方法。 取而代之的是“本体”，取而代之的是“借体”，不出现“本体”，而是用“借体”来代替。
借用费的运用使语言简洁、含蓄。
朱门酒肉臭，路上有冻死骨。
——杜甫“北京至奉先县的咏叹调五百字”
“朱门”是指财富之家。
主人在船上让客人下车，就想举酒喝酒。
——白居易《琵琶行》
“管弦”是指音乐。
夸张
夸张是一种运用丰富的想象力，根据客观现实扩大或缩小事物形象特征，提高表现效果的修辞手法，也称为夸张或夸张。
笔遇风雨，诗哭鬼神。
——杜甫“送李十二白二十韵”
飞流下降了三千尺，我想是不是天河在九日落了。
——李白“望庐山瀑布”
比肩并肩
排列比较结构相同或相似，意义密切相关，是将语调一致的词语或句子串列的修辞方法。
菊花，花的失去者也
牡丹、花的富贵者也
莲，花君子也。
——周敦颐《爱莲说》
我的心是匪徒，不会摔倒。
我的心是匪徒，不要卷土重来。
———《诗经·柏舟》
反复进行
重复是指为了强调某种意义，强调某种感情，特意重复使用特定的语言、句子、段落等修辞手法。
少年不知悲伤，爱上了楼梯。
爱上楼层，强烈地说出担心来给他们新词。
现在知道悲伤的心情，还想休息。
明明还要休息，天气却很凉爽，秋天很好。
——辛弃疾《丑奴本博山道中壁》
对偶
对偶是一种字数相等、结构相同、意义对称的一对句子或句子，表现出两种对应或相近或相同意义的修辞方式。
凝聚在偶然的语言中，语法整齐，音韵协调，富于韵律感和音乐美感，增强语言感人的效果。
落霞与孤风筝一起飞翔，秋水都是天空一色。
——王勃《滕王阁序》
从巴峡通过巫峡，襄阳驶向洛阳。
——杜甫“听说官军接纳河南河北”
要穷千里之眼，更上一层楼。
——王的粉丝“登雀楼”
提问
为了强调某部分的内容，故意提问，故意提问，问自己。 这种修辞手法被称为设问，常用来表现强调作用。
以正确的方式提问，可以引人注目，启发思维层次清晰，强调能够更好地描写有助于结构紧凑的人物思想活动的特定内容，使文章波澜起伏，发生变化。
问问汉宫吧可怜的飞燕靠在新妆上。
——李白“清平调”
水渠要弄清楚吗？ 为有源的水而来。
——朱熹《观书有感》
反问
反问是通过疑问句传达确定信息，加强肯定或否定语调的修辞方式。
你知道吗？ 你知道吗？ 绿肥，红瘦的应该。
——李清照《如梦令》
本来是同根生的，为什么那么着急？
——曹植《七步诗》
反语
反语是正言的反语和反语的正语，也被称为“逆”“反语”“反语”等，是通常的“说反语”的意思，用与意图相反的词语来表现，但含有否定、讽刺、嘲笑的意思，是具有强烈感情色彩的修辞方法。
自古如此，牛山为什么需要一个人穿衣服？
——杜牧“九日齐山登高”
联想到
联想，具体地说，通过形象，将相似的、相连的、相对的、相关的或者在某一点上有共同点的东西，选择其交流点进行联系。
忽如一夜春风，千树万树梨花绽放。
——岑参《白雪歌送武士官去北京》
千里澄江如练，翠峰如群像。
——王安石《桂枝香金陵怀古》
通感
通感也被称为“移觉”，在描写客观事物时，通过形象的语言来转移感觉，使人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同的感觉相互交流、交错，相互转移，使本来的表示甲感觉的词语转移到乙感觉，使形象更加活跃、新颖
大弦如雨喧哗，小弦如私语。
吵吵闹闹，大珠子掉在玉盘上了。
——白居易《琵琶行》
晨钟云外湿，名胜石堂冒烟。
——杜甫《船下奎州郭宿雨不可湿登陆王十二法官》
互文
在古文中，将属于一个句子(或句子)的意思分为两个句子(或句子)，在说明时补充上下文的意思，即互文。
具体来说，上下两个句子或者一个句子的两个部分，看起来各说一个，其实是互相对应，互相解释，互相补充，说一个的形式。
烟笼寒水月笼砂。
——杜牧“泊秦淮”
秦时明月汉时关。
——王昌龄“塞出”
将军百战而死，壮士十年而归。
——《木兰诗》
士兵们(将军和士兵)从军队经过十年，千百次战斗，战死的战场也有凯旋归来。
转移感情
为了强调某种强烈的感情，作者有意识地给客观的东西以与自己的感情一致的东西，但是改变了具有实际上不存在的特性的修辞手法。
露从今夜的白，月亮是故乡的明。
——杜甫“月夜忆舍弟”
感觉到的时候落泪，怨恨鸟儿吓了一跳。
——杜甫“春望”
禅连
禅连是利用上下文语义关系，巧妙地将通常只用于甲方的词语用于乙方的修辞方法。
语法上与甲事物组合的词语，本来就不能与乙事物组合，组合起来，虽然没有区别，但多依赖于上下文产生独特的修辞效果。
运用禅连时，不仅要追求字义上的联系，而且要从意义上把握事物之间的内在关系，只有内容一致，“旋钮”才是自然而然的，“联系”才是恰当的。
一夜东风，有多少消除忧虑？
几声鸟叫，梦绕纱窗迎来黎明。
——曾允元《点绚唇》
甲的话的关键词是“东风”和“吹”，“吹”这个词常用于“风”。 现在诗人必须表达乙方的观念。 因此，适用于“当然”甲项“东风吹”的词语“吹”表现出乙项观念的“愁多难脱”，“东风吹能吹走多少愁”。
拟人化
比喻是把一个东西描述成另一个东西，并加以说明。 拟人化是指把人变成作物，把东西变成人，或者把甲变成乙。
比喻能增加独特的情味，把事物描绘成神形，生动地表现出爱和恨的明确的感情。
霜鸟先偷了眼睛，蝴蝶知道砍魂。
——林逋《山园小梅》
好雨知季节，春天发生。
乘风潜入夜间，润物安静。
——杜甫“春夜喜雨”
错综复杂
指有意颠倒语序避免对偶的修辞手法。 倚在杖柴门外，迎风倾听暮蝉。
——王维《林川闲居赠佩秀才迪》
裙子拉着湘江的6片水，髻拉着巫山的云。
——李群玉“杜丞相宴请美人”
以前看见黄菊和你分手，现在听见玄蝉我就回来了。
——刘禹锡《开始闻秋风》
诉说
呼吁也被称为“toncole”“突然cole”，是在对话或者写文章的过程中，在谈论某人或者某事时，感情过于兴奋，突然放弃听众或者读者，与相关人物直接交谈的修辞格。
老鼠！ 老鼠！ 没有吃的东西。
———《诗经·硕士鼠》
其危险也是如此，嘛，远路的人不会来的吧！
——李白“蜀道难”
示现
表现是修辞的方法，实际上就是听不知道的东西说话，灵活的表现。 表现包括追忆式表现、预感式表现和空想式表现。
追忆的表现:清楚地看到过去的事情。
预感式把未来说得就像出现在眼前一样。
空想的表现:把想象的情景像真实的情景一样说出来。
在公瑾的过去，乔刚结婚，想象一下雄姿英发。
羽扇绰巾，谈笑之间，楼飞灰熄灭了烟。
——苏轼《念奴娇赤壁怀古》
安得广厦千万间，包庇天下寒
风雨不停吗
——杜甫《茅屋为秋风而破之歌》
反复进行
反复是一种不断使用同一个单词的修辞方法。 反复迭代词和反复词两种形式。
在模棱两可的村庄里，依依不舍地冒着烟。
——陶渊明“归园田居”
远路遥远的牛星，皐皓河汉女。
纤维拔丝手，札捆手机梭织。
——《远路遥遥牛星》
能跑完
穿越是一种特殊的情况，如含义的蕴涵、内心的急转直下、事物的突出等，有时是在中途断语的修辞方法。 它还可以分为急收、截断、突接三类。
柳丝长，春雨细，花外音远。
惊起癌症，叫醒城堡的乌，画了画面的金鸬鹚。
——温庭筠《更漏子》
风景，山中的岁月，带着海上的心情。
——刘辰翁“柳吊青春感”
比较
相比之下，这是一种配置明显的差异、矛盾、对立双方，进行对比的表现手法。
运用这种手法，能充分表现出事物的矛盾，强调所表现出的东西的本质特征，有助于增强文章的艺术效果和感化力。
全世界没有闲地，农民还饿死。
——李绅士《潞农》
亲贤臣，远小人，此汉先兴隆
亲小人，远贤臣，其后汉颓废。
——诸葛亮“出师表”
互相衬托
引影是利用客观事物之间的类似或相反关系，以次要形象突出主要形象的修辞手法。
桃花湖水深千尺，王伦不送我情。
——《赠与王伦》李白
七月编辑
