指导语作为一个两个母亲，经历了1000多次学生和工作时期的各种考试和考验。 从学生到职场白，职场的妈妈和媒体都是人生的挑战。 不管你和孩子处于哪个人生阶段，都在等待着有形无形的考试。 达纳玛和达纳帕的中国式父母的不安感，源于大宝快一年级了。 从2019年下半年开始我们感到压力，我们通过几个月的系统了解在线和在线的幼年联系课程，与幼年联系班和一年级家长取得联系后，大马哈思深思熟虑，自己重点培养孩子的四项能力，迎来明年一年级的小学入学和学前考试 这四种能力包括集中注意力、阅读习惯、时间管理和考试方法。 今天的文章重点向大家介绍考试闭环的模式。 丹娜是怎样教大宝读大班的考试技巧的，渗透时间管理的知识也深入了。
考试闭环模型:三步让孩子轻松掌握考试技术的原因:为什么考试是闭环思维？
为了让我的孩子从小就能成为有计划的学生，而且不为了考试而学习，达玛从2019年12月开始，明年小学生的学习任务很多，包括考试在内都要让孩子早日理解反映自己学习效果的重要指标。 黛安娜母亲认为，一个完整的测试过程包括三个步骤(测试前、测试中、测试后)。 并且，这三个步骤经过阶段性的进化回到了第一步，最后经过时间的推移，循环联系在一起，形成了迎接孩子大脑不断变化的世界变化和考试挑战的知识数据库。
复习
试验闭环模型
考试前a .复习:运用思维导图总结各学科的重要知识点
思考指导图复习的优势是，尽管我大宝和刚上一年级的孩子不懂复习技巧，思考指导图却是帮助家长快速总结孩子考试的重要知识点的好工具。 重叠文字的思考指导图，使孩子能够有计划地从整体记忆到细节，在一学期这么多学科知识点中能够找到老师的注意要点和孩子平时的问题解决方案。
丹娜母小学1年前学期总复习思考地图
小学一年级的语言学前学期的总复习思维图对小学低年级的学生来说，教科书的知识点不如高年级多，孩子的识字量也少。 这个思维框架使儿童记住整个语文学科的知识点，包括识字、拼音、阅读和口语。 识字和口语是家长必须协助孩子说明的困难。 由于教科书的目录没有那么分类，所以海参根据教科书归纳了分类。 语文学科的阅读包括课文课的知识学习，课外阅读也是拓展知识面的关键。 口语的表达包括课堂上的课文背诵、古诗词背面、口令朗读、造句。 黛安娜的母亲，每个重要的知识点都画一个可爱的小图标，帮助孩子去记忆。 研究脑科学的专家和思维指导图的创始人托尼·巴桑说，我们的大脑偏向于图像记忆，刚出生的婴儿也是通过自己的视觉认识和学习世界各种各样的图像。 小图标和中心图都不是唯一的答案，达纳玛鼓励孩子们自己创作，记忆效果更好。 这个复习思维图像是大纲中的考点和重要的知识点目录索引，能够快速找到并复习一张A4纸能否自己，一个慷慨的向后的孩子不妨碍复习和考试。 孩子记住语文学科整体的大框架后，回到各个重要的题目记忆细节是有馀地的。
b .时间管理
大部分时间管理的必要性是学龄前喜欢和小学低年级的孩子本能地玩，即使有作业也最好学完。 孩子们干了一天之内的事，就不考虑明后天了。 孩子们没有意识到时间管理的重要性，不知道哪个重要，哪个是紧急任务。 比如我们家的大宝，放学后一回来就玩玩具，每次都劝大人练习跳绳。
科维时间管理4象限
科维时间管理4象限No1 .重要+紧急:立即做，优先处理。 比如，今天必须完成的复习题。 大宝像大拿玛一样，明天要发表的新闻稿的背诵很快就会完成。
No.2重要+非紧急:制定计划，分解任务，按部门分班按计划完成。 比如期末考试，你可以提前一两个月制定复习计划。 像达纳玛那样的婴儿，我们也提前1~2个月为体育考试的跳绳项目进行训练。
No.3紧急+无关紧要:允许别人做。 Ask for help！ 丹娜认为孩子可以说明其他人会帮助你。
No.4不紧急+不重要:不做。 say“否”！ 教育孩子要知道取舍，勇敢地说“不”，不要浪费时间就要完成。
学生计划种类:日计划、周计划、月计划、学期计划、冷夏计划、年级计划。 家长和孩子一起根据科维时间管理4象限对孩子的学习、考试和生活任务进行分类，可以将各项事项归纳为不同的时间计划。 孩子一忘记就能找到相应的工作，每个班级都能安心地参加考试。
设计时间计划的顺序a )学龄前和低年级:微-”宏
这个年龄段的孩子注重培养时间管理的意识，制定自己的时间计划。 学龄前和低年级的孩子没有这样的大局性概念，完全没有发现缺少什么学校知识。 达纳玛认为，更重要的是，孩子要学会独立思考，所有考试知识点的复习都是必不可少的。
b )小学高年级以上:宏-”微观
当娜玛工作时，从宏观到微观制定工作计划，从年度计划结束到每天的日程对我们的工作学习更有信心，看起来更远。 工作中很多事情，都要为突然的变化做好准备。 更重要的是，永远比别人的想法快一步接近成功的门槛。 高年级的学生运用这种想法，可以快速学习规划自己未来的人生。
2 .试验中
丹娜母试验方法的想法图
a .概述
这个程序非常重要，关系到快速阅读试卷整体和审查问题。 2分钟之内让自己快速把握问题类型和分数，制定解答的时间计划。 丹娜妈妈特别在考试方法这个思维导图上画了一个可爱的小图标，让我们家大宝1能够重点把握。 一个饼图划分不同的区域来表示时间，与简单的一个时钟的小图标相比，它更直观地使人了解试验时间计划的重要性。
b .解答
有一步之前的解答时间计划，孩子开始解答的时候，要按顺序回答，遇到必须注意分数的多少和难易度来决定解答的时间分配的难题而取舍。 考试科目和题型都有不同的解答技巧，对于学龄前和小学低年级的学生来说最简单、最重要的思考，就是让孩子记住面对难题也不要浪费时间，考试时间快要结束的话就要放弃难题，完成剩下的问题。
c .检查
高效解答后，尽量抽出时间检查不确定的题目，或者补充完全没有的题目。
d .重新磁盘
通过检查后，进行纠错。
3 .试验后的复盘是试验中的复盘是第一次纠错，试验后第二次纠错是巩固的机会。 这次的重点是让孩子们总结个人的错误，学会了吸收理解老师重点注意的解题技术。 小学低年级的孩子，常用的方法是整理错误书籍，记录所有的错误，重新学习和记忆。 对于高年级的学生，可以通过思考指导图和其他结构图来总结错误的问题和难题。
结果表明，以上的试验闭环模式有助于孩子顺利准备试验，预先学习时间管理的重要性。 达娜玛也祝愿孩子们学会独立思考，规划自己的人生，在人生的每一个阶段都有自信地成功，不畏艰难，勇敢地前进！ 丹娜的妈妈，仔细地写下所有的文章和图表，请关注我。 夸奖，收藏，留言，转发我的文章。 你的鼓励是我拼命努力原创文字的原动力，再次感谢你的耐心。
