修辞修饰文字语句，运用各种表达方式，使语言准确鲜明生动。
常用的修辞手法有比喻、拟人化、夸张、排列、对偶、反复、提问、反问、引用、对比、借用、反语、真实、互文、比喻等。
修辞方法不仅是小学语文的非常重要的基础知识，而且这个知识点的把握和不好直接关系到作文这一重要知识，所以决不能忽视。
例如:利用事物之间的相似点，借用一个东西来说明另一个东西的方法。
2、拟人化:将人的特征赋予物体，将物体像人一样说话、活动、带有感情。
3、夸张:描写的是放大或缩小某事物，但不是豪言壮语，而是艺术的放大或缩小。
4、比较:排列三个或三个以上结构相同或类似、语调一致的短语或句子，提高表达效果。
5、反问:用提问的语气来表达确定的意思和强调的语气。
6、问题:老实说，问问自己吧。
7、双关:在特定的语言环境下，故意使一个词或一句话具有双重含义。
8、引用:引用他人的语言、成语、典故等。
9、反语:故意说反语，用原本意思相反的词语或句子来表达意思。
10、对比:将正反两个事物或事物的正反两个方面一起对比。
11、对偶:在字数相等、结构相似的两个句子或短语中意思相似或相反。
12、重复:为了表达强烈的感情，故意重复使用某个词，句子。
借用:不直接说想说的人或事，而是借用这件事或者和人有关系的人或事。
适当运用修辞方法，要注意、注意、积累日常学习，有一个诀窍。 每一种修辞方法都要背对代表性的句子，反过来这个句子