快到期末了。 最近，在考试答案中，发现提出的题目大多与课文的内容没有关系。 我们已经决定和中文交往了吧
那么，我们的课还在继续学习吗？
绝对想要啊。
考试题目的内容改变了，知识点是从教材中挖掘出来的。
注意:修辞手法和说明方法有些不同。
比方说话和比方说话不一样。
这个练习对小学的高级孩子们来说3~6年级也能做！
好！ 语言不多，一起练习这个句子吧！
保存原图后，可以打印。 图像大小为A4格式。
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参考回答:
一、按要求写文章。
父亲乘坐的爱之船，什么时候能用自己的手绘来写就好了。
2 .白鹭本身就是一首优美的歌。
3 .这里桂花的香味，不是和家乡院子里的桂花匹敌吗？
4 .林相说，秦王不怕，廉将军不怕。
5 .故乡秋天的黄昏很美，像浓墨点缀的油画一样美丽。
我看榕树。
7 .王母女神派了许多天兵天将去人类访问。
二、选择正确的联想词填空。
(1) (除非台风来，否则我可以收到一些行李箱。
(2)我们喜欢吃花生，所以妈妈开半亩空地种花生。
小时候，我什么花也看不起。
(4)花生虽不好看，但很有用。
(5) (如果)前面的人突然停下来，后面的人没有足够的地方，就会掉进水里。
(6)女孩子穿着和服，扎着长长的黑发，和牛郎说话。
三、修辞手法大相径庭。
1、下列哪些诗句使用夸张的修辞手法？( a )
a .飞流笔直三千尺，天河九日落吧。
b不知道细叶是谁剪的，二月春风似剪刀。
c .燕山雪大得像座位，一片片落在轩辕台上。
d .突然一夜春风来临，千树万树梨花绽放。
2、读句子，判断修辞手法。
(1)桂花树的姿态很傻，没有梅树那样的姿态。 (拟人化)
这么远，箭射到哪里去了(反问)
四、判断使用过的说明方法。
a .比较列数字b .如c .
1 .那个果实埋在地里，像桃子、石榴、苹果一样，红红的嫩绿的果实高高的挂在树枝上，被人看见会让人怀恋。 ( c )
流星运动的瞬时速度可达到二十五万公里，是火箭运动速度的六倍以上。 ( a )
3 .太阳一发光，就发烧，是个大火球。 ( b )
五、品析文。
1、对母亲说:“这里的桂花香味很好，比不上家乡院子里的桂花。” 理解这句话正确的是( b )。
a .在家乡花园长大的桂花闻起来比在其他地方长大的桂花好。
b .家乡花园里的这片桂花，只是母亲生活或生命的一部分，没有什么可替代的。
2 .“排成一排石头，人人走路，人人走路，连接家乡小路，连接村民的美好感情”这句话正确理解的是( b )
a .这句话赞扬了载石人踩踏，却不后悔，无言的品格。
b .这句话赞扬村民们默默无私地献身的精神，对方是村民们相爱、友好相助的感情纽带。