国语教育:修辞手法、表现方式、表现手法
一、基本概念和种类
1、修辞手法:又称修辞方法、辞格、辞式。 是在写作过程中修饰、加工、润色所用语言，提高语言表达效果的方法。 语言是在长期运用过程中形成的具有特定形式和表现功能的修辞形式。 这是语言技术，为思想内容服务。
修辞方法共有四十多种，我们经常看到的是属于材料方面的比喻、借用、引用、榜样等。 属于意境面:拟人化、反问、提问、夸张、象征等。 语言方面，回文、休息后，分析语言等。 属于章句:排列比、对比、对偶、反复、顶层真相等。
修辞的目的是说服、增强感染的力量，所以不仅要知道如何使用语言，还要根据实际情况很好地使用。
2、表现方式:是写作时反映社会生活、表现思想感情、介绍事物分类的方式手段。 常用的表现有记述、讨论、抒情、描写、说明五种。
叙述也可以分为顺语、倒语、插语和补语。 抒情有直抒胸臆和间接抒情(借景抒情、借物抒情、寓言等)。 描述包括正面描述、侧面描述、工笔细节描述、粗笔描述、肖像描述、语言描述、动作描述、心理描述、表情描述等。
不同文体的文章采用不同的表达方式。 例如，叙述句以叙述、描写为主要的表现方式，其中兼有说明、抒情、讨论。 讨论论文以讨论为主要表现，兼有记述、说明、抒情。 说明文以说明为主要表现，还有记述、讨论以及描写。
表现方式技巧还包括各种表现方式的综合运用。 例如，将前述后述后述后述后述后述后述后述后述后述后述后所述的讨论夹在中间进行了讨论。
3、表现手法:又称创作方法、艺术手法，在文学创作中塑造形象，反映生活中使用的各种具体方法和技巧。
表达手法广义上是作者在表达文章表达和思想感情时使用的特殊句子组织方式。 分析作品，具体可以从点和点抓住其特殊的表现方式，首先是单词、词句修辞技巧和表现方式。
从作品整体把握表现手法时，各文体共通的有小见大、层深、过渡照应、伏线铺垫、开头的目标、开门见山、曲笔题目等。 此外，不同的文体，各有不同的表现特征。
(1)散文的表现手法有借景抒情、托物言志(托物喻人)、抑扬结合、象征、小中见大等。
(2)叙述句的写法为顺叙、逆叙、插树、对比、首尾照应、绘龙点眼、巧妙的修辞、细节适当、叙述结合、正方相映等。
(3)提出论文的手法有引文、巧妙的比喻、反而寻求异议、正反对比、类比推理等
(4)小说的表现手法有描写手法、引人注目的手法、伏笔和照应、悬疑和解释、写实和虚书等。
(5)诗歌中常见的表现手法有典故、衬托、渲染、象征、对比、先扬后抑、先扬、动结合、虚实结合等。
(6)说明文表现手法是分类说明、顺序说明、总分变换、委婉并用、递归、因果、比喻等。
表现手法分析是一个普遍的主题，在回答这些问题时，必须注意完整的地理解答要求，简洁正确地回答。 鉴赏文章技巧的主题，要结合上下文、文章题材和体裁风格等正确把握，选择其中最主要的答案，没有趣味，小说塑造人物的各种手法，散文表达感情的各种手法等，尽量抓住得分。
二、相互联系与区别
修辞手法和表现方式都是语言运用的技术，而表现手法是文章的整体构思方式，三是具体词句、部分词句、整体构思的理由小的关系。 从狭义上说，这是以明确区分各个概念为目标的观点来说。 但是，三者相反，表现手法非常广泛，修辞手法、表现方式只是其中的一部分。 有时狭义的文章作成手法是指“表现方式”，广义上是指写文章的所有手法，表现方式、修辞手法，先指抑扬顿挫、象征、门户见山等。
表现方式可以说是文章文章的内容，文章的写法(表现手法)可以说是文学作品的具体技法，修辞手法可以说是语言修辞效果。 因为角度不同，说法也有一定的不同。
那么，如何区别回答这样的问题呢？这是对具体问题进行具体分析，根据出题人的意图来决定是广义的还是狭义的，还是整体的还是局部的。 熟悉出题人的意图，这些问题就可以解决。
