修辞手法是为了提高表现效果，用于写各种文章和文章的语言表现方法的集合。 修辞手法共六十三大班，七十八小班。 通过修饰、调整语言，使用特定的表现形式提高语言表现的作用的方法。 下面为大家总结21种修辞手法，让文章生动活泼，可以收藏在你的孩子身上哦
的比喻
基于联想和想象，抓住本质上不同的东西之间的相似点，用另一种东西来描述表现的修辞方法叫做比喻。 在文学作品中，比喻在能够传达神的政论文中，能够使道理变得容易理解。 比喻是应用最广泛的修辞方法。
荷叶挤压，如青翠的大圆盘。 《荷花》
(2)看到白浪滚动，形成两丈以上高度的白长城。 《观潮》
(3)床前明亮的月光，怀疑是地上霜。 《静夜思》
模拟量
以物为人，以人为作物，以物为物的修辞方法。 拟人化分为拟人化和拟人化。 比喻对事物充满爱意，借东西可以抒情。
从那以后，蒲公英成了我们最喜欢的花。 和我们一起睡觉，和我们一起起床。 《金色草坪》
(2)在洪水的凶笑中死亡逼近。 《桥》
那长长的柔软的柳枝随风飘扬。 娴静的舞姿，十分美丽，自然。 两三根树枝特别长，垂到水面上，呈清晰的波纹。 水鸟站在腰上唱歌，流水也唱，发出悦耳的声音。 《小桥流水家》
借钱
不直接说出想说的人或事物本来的名称，而是借用和那个人或事物密切相关的人或事物的名称来置换的修辞方法。 借用费能够使语言形象鲜明，改变说法，避免语言的坦率，也能够使语言简洁、含蓄。
(1)一群满是泪水的红毛巾，支撑着肩膀，踏着脚眺望着……《十里长街送行总理》
(2)我看见进入神中，西边飞着一只大蝴蝶，橙色的身体被墨绿色的斑点所复盖，扑动着翅膀慢慢上升。 “放风筝”
(3)他将在“星期五”。 “星期五”很快就成了他的助手。 《吕滨孙漂流记》
夸张
用远远超越客观现实的说法来强调事物特征的修辞方法。 夸张可以夸张事物升级，也可以缩小事物升级。 夸张表现气氛，强调事物的特点，提高语气，增强幽默感。
当然是“棒打葫芦捞鱼，野鸡飞到饭锅上”。 “可爱的草塘”
(2)若无此泉，济南必失半美。 《赭突泉》
(3)女人又矮又瘦，身体很薄，要被风吹倒了。 《古井》
拧成一团
利用语境意义的关联，巧妙地将适用于彼此事物的词语适用于此事物的修辞方法。 禅连语言新颖，独特，活泼，自然，往往能从事物的表面引导事物的本质。
(1)我合上信咽下唾沫，好像咽下了一切智慧。 《盗窃读记》
(2)希望车停了，时间停了。 《十里长街送总理》
(3)我把那个女孩说的写给他。 “鱼游到你的纸上来了！ ’他笑了笑，笑得那么甜。 他接过笔在纸上补充道:“先游到我心里去了”。 "鱼游到了纸上. "
移动
两个事物相关联，阐述描述这个事物的修饰语描述另一个事物性状的修辞方法。 移动可以使人物的感情渗透到景色中，融合情景，增强语言抒情气氛。
(1)一排一排的大雁追上白云，温暖地叮咬。 “听，秋之声”
(2)每个岭都很温柔……《林海》
(3)罪恶子弹仍然威胁着柔软的“和平之花”。 “中国儿童之声”
转手货
在特定的语言环境中，暂时改变某个词的词性，作为别的词的修辞方法加以利用。 转换品可以语言形象、生动活泼、幽默、幽默、蕴涵、凝固，整理文章，提高语言表达效果。
想给妈妈吃，一定很高兴吧。 《荔枝》
(2)母亲一看到荔枝，脸就下沉了。 “你的富人怎么了？这么贵……”《荔枝
春风和绿江南岸，月亮什么时候跟随我。 “泊船瓜州”
对偶关系
一种修辞方法，将字数相同、结构相同、相关的两个句子或短语对称排列，表示相反、相关或相关的意思。 对偶给人的美是多方面的:音韵美、节奏美、均衡美、对称美。
(1)天上五颜六色的火花着色，地上无数的灯都变红了。 《建国大典》
在朦胧的寂静中，玉竖起这白桦，在金灿灿的金辉中，闪闪发光的雪花闪闪发光。 白桦
(3)乘风潜入夜间，滋润平静。 “春夜雨”
列比
三个或三个以上内容密切相关，结构相同或类似，语调一致的短语和句子连续修辞的方法。 排列比给人以势头，节奏鲜明，感情热烈。
(1)漓江的水真的很安静，让人感觉不到平静流动的漓江的水真的很干净啊。 你可以看到河底的沙子，漓江的水真绿啊。 绿色就像翡翠。 《桂林山水》
(2)人们喜欢秋天，爱她的天气坦率，爱她的云淡淡的，爱她的。 “我的“长生果”
(3)必须开山、架桥、平陡坡、缩小拐角、经过测量进行周密计算。 「詹金斯天祐」
循环
利用语序往返，表现两种事物和分类的相互关系的修辞方法。 环回在意义上前后没有任何变化，但不给人以重复感，强调的作用明显。
(1)这样的山包围着这样的水，这样的水映照着这样的山。 《桂林山水》
是的，保护黄土，我们有这棵绿树，有这棵绿树，我们保护了这块土。 《青山不老》
(3)这样开垦越贫困，黄河中的泥沙越多，黄河决口改道次数也越多。 "黄河是怎样变化的. "
分层交货
用三个以上构造相似的句子或句子来表现事物性状的大小、长度、高低、重量、深度等方面的阶段性上升或下降的意思的修辞方法。 水平效应水平加强，水平清晰，逻辑严密。
(1)如果一个人驾船周游世界，为了自己的娱乐只有同样的东西，你会选择什么样的东西？美丽的画、有趣的书、一盒扑克、百音箱、口琴一本……《周游天下之书》
我们姐弟几个都高兴，买了种子，翻地，播种，浇水，没几个月，竟然收获了。 《花生》
(3)仔细观察那波浪，呈近绿，远绿，再呈远绿，再一层又一层，最后连成一片，与辽阔的蓝天相接。 “可爱的草塘”
双关
在特定的语言环境中，利用语言的音义关系，表面上讲一种含义，实际上讲另一种含义，具有双重意义的修辞方法。 双关可以含蓄意义，其传达的语言以外的意思，弦以外的声音，耐人鉴赏，让人深刻地反省。
(1)觉得周围是暗洞，难以撞到墙壁吗？ 《我的叔叔鲁迅先生》
(2)什么都没有——用斧头得到的都包括锐利的斧头。 《小村庄的故事》
(3)他的嘴角突然浮现出微笑，是因为看着火车前进方向的右边，在一棵高高的白杨树旁，有几棵小树正朝着风沙生长。 白杨树
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新编中文实用修辞手册作者:陈毓瑾编着
达旦
委婉
直言不讳，闪烁语言，转弯抹角，用婉转含蓄的语言暗示自己想说的真正的修辞方法。 委婉模糊地代替直言，赋予含蓄和深刻的美。
(1)他回去对巫婆说。 “不行，这姑娘长得不漂亮，河伯不满意。 对不起，请对河伯先生说一声，选一件漂亮的，说几天后送到。 ’然后他叫卫士，把他扔进漳河。 《西门豹》
她出去了，但已经回不来了。 《秋天的怀念》
(3)之后，她给我读了笔记上的留言。 “汤米，我要去另一个世界唱歌”“用心听”
陪衬的角色
以类似的、相关的或相反的东西为背景突出主要的东西的修辞方法。 把人物事物放在特定的背景下，情景交融，这个背景也有情感。
(1)蔚蓝的天空悬挂着金色的圆月，下面是海边的沙地，一望无际地种着青葱的西瓜，其间一个是二十二岁的少年，项是银轮，手里握着铁叉，朝着刺猬拼命刺。 那只刺猬扭了扭身子，反而从他的胯下逃走了。 《少年闰土》
(2)冷，下了雪，天又黑了。 这是一年的最后一晚。 “卖火柴的少女”
刚走进院子，墙上就是青青的爬虎，扑入眼帘。 夏天的干热好像一下子减少了。 太阳的光都变绿了，像温柔的妖精一样飞起来，闪烁着迷途的光点。 “那只绿色的爬山虎”
对照
对照:将相互对应的两个事物或同一事物的不同方面并排形成鲜明的对比的修辞方法。 有比较才进行鉴别，比较发现差异，强调各自的特点。
(1)脚步小，但作用大。 “与时间竞争”
(2)同样的道理，齐国人在齐国安居乐业，到楚国，可能有贼来，两国水土不同。 《晏子使楚》
(三)为人民利益而死，为重于泰山的法西斯而尽力、剥削人民、为压迫人民而死，轻于鸿毛。 “为人民服务”
再现
表现三个或三个以上一系列画面、一个场景、一系列图像的修辞方法。 再现可使图像鲜明，如浮现在眼前，可增强视觉图像，增强听觉、嗅觉、触觉等感觉力。
(1)他在厨房里长着紫色圆脸，头上戴着小毡帽，脖子上戴着闪闪发光的银项圈。 《少年闰土》
(2)有大、小、花、黑、站在树枝上尖叫、飞翔、朴素的羽毛。 “鸟之天堂”
(3)他们滚动、缠绕、拥挤、咬住、抬起头、飞舞、被雷包围、咆哮。 《黄河魂》
榜样
把人或事物的声音、颜色、情节直接描写出来的修辞方法。 具体化、形象化、鲜明化，仿佛听到了它的声音，仿佛看到了它的形状，仿佛临近了那个场面。 增强语言艺术的感染力。
(1)沙沙，沙沙。 春雨的女儿在绿叶丛中弹着曲子。 《笋芽》
(2)轰隆轰隆！ 雷岳父敲了敲隐藏了很久的太鼓“竹笋芽”
(3)雨改变了山林的颜色。 在日光下，山林的颜色水平几乎难以辨别，有墨绿、青绿、淡蓝、黄金色、火一样的颜色。 《山雨》
反复进行
重复使用相同词、句或句群的修辞方法。 重复使用能增强语气，表达强烈的感情，清楚语境和水平，增强语言节奏感。
一百五十里是草原，走一百五十里也是草原。 《草原》
(2)再见，亲人！ 再见，亲爱的土地！ “再见，亲骨肉”
(3)永远纯洁，永远活泼，永远鲜艳，感冒，感冒，感冒，好像不感到疲劳，只有自然才有这种力量的『赭突泉』
提问
提出问题，引起人们的注意和思考，自己回答问题，提问等不回答的修辞方法。 反复强调文章的主题，强调某种观点，表达某种感情，表达氛围，强化语气，文章生动，波澜起伏。
(1)为什么不同植物的开花时间不同呢？原本植物开花的时间与温度、湿度、光有密切的关系。 《花钟》
(2)但懒惰的人怎么能知道多少棵树枯萎了？ 《桃花心木》
(3)如果自然界真的没有灰尘，我们会面临什么样的邀请呢？ “如果没有灰尘的话”
反问
确实问了，因为知道所以用问题的形式来表达明确的意思，句子不回答，答案是反问中的修辞方法。 反问可以增强语言的力量，更加鲜明地表现出确定的意思，毫无疑问。
(1)但是今天，和志愿军的叔叔分手的今天，为什么要流泪呢？“再见，亲人”
日出江花红胜火，春来川水绿青。 你不记得江南吗《江南好》
(3)我不记得曾经有过多次这样的夜晚，也不能吃鱼！ 《穷人》
舛互
事情都是肯定的，部分否定的全部否定的或部分肯定的。 看起来违背分类是符合常情的。 舛相互的作用是强调接近矛盾的对立中的某个方面，使其更加醒目，给读者留下深刻的印象。
(1)除了刚刚进入草原，没有声音，什么也看不见，飞落的小鸟以外。 《草原》
(2)最初整个会场很安静，只能听到炮声，只能听到国旗和大批旗帜飘扬的声音，之后，每次炮声响起，整个会场都响起雷鸣般的掌声。 《建国大典》
本期编辑: xz