年写了一次期末评论的时候，相信老师们相继开始给孩子们写年末评价，被各种各样的想法所压倒。 但是，这些创造性的评论应该怎么写呢？ 怎样才能不再羡慕“别人家的老师”？
来吧，读这本终极的宝典，写生动有趣的评论，也能拉近和学生的距离！
“终于可以写期末评论了，哈哈！ ’和我一起喝咖啡的老师说。
“不仅仅是评论吧。 那么重要吗？很多人头痛得不得了。 ’他说
“当然了，这件事有什么成绩进步，帮助别人不是一句愉快的话，评论写得很好，但是接触到孩子心中世界的琴弦，可能一辈子都很珍惜的我已经为这件事准备好了学期。 ’他说
本来，为了期末评语，她从学期开始就开始积累“素材”。 学生们互相评价“图片”，班级活动书籍，日常学生档案，科学教师采访，学生采访……期末评价，都想表达出很多语言，热情，有建议，有鼓励，喜欢，也就是所谓的“不快”。
在回来的路上，跳出框架，制作自己的期末评价Style确实不小，觉得很重要。 但传统的期末评论都写在素质报告书上，除了这些“正式”形式以外，这些形式还能作为参考吗？
因此，我在深夜收集了深受学生欢迎的评论创新形式，文字趁热收藏。
01
时间慢
“你以为把现在的时间作为长途旅行，会遇到未来的时间吗？ 你考虑过给未来的自己写信吗？ 看看未来和现在的自己有什么区别？ ’他说
以信件为灵感设计的“慢速发布时间”的期末留言形式，有小学和中学两个不同的版本。
卡背面可以有个性地附上孩子的照片，附上日历，安静地珍惜时间。
02
头像“成长小文件”
“这种成长的小文件，不仅能记录孩子一学期的成长，也能记录他们在数学期的变化。 小学毕业后，带着由12张成长小资料组成的成长手册离开母校时，想起了老师和同学，内心的感动是无限的。”
可手绘:
如果你觉得不漂亮，也可以在电脑布局上设计自己的风格。
录制
老师的评论，学生不仅可以听到文字，还可以扫描二维码听到老师的声音。
文字不仅可以印刷，老师也可以手写，给成长的小文件夹带来温度。
最后，打孔成长的小文件作为活页夹，可以简单地汇总成册。
03
把评论放在红包里
本学期结束是春节，可以把期末的评论放在充满美好祝福的红包里。
注释红包是可展开的红包，在完全打开时就是这样。
评论中嵌入了学生的名字，将包含学生名字的对话用传统毛笔文字对话，放在中间页面上。
这个设计还有一个特点。 在评论、照片、中间的春字和对联的位置放入透明的袋子，交换内容，放入对应学生评论说明的书签是很方便的。
(1-3在清洁班主任的工作室)
04
红红的贺卡成了评论表
事先邀请科学老师和同学们拍照，所有的老师都围着孩子们聚在一起，笑容顿时停止了。 元旦之后，仔细选择红色贺卡，打开贺卡，在粉红色信纸中页面的一侧贴上这个孩子和所有科老师的照片，在另一侧写下了班主任的祝福和充满期待的评论。
0，例如，“姣娟:想起你，我立刻想起在教室里跳舞的两根辫子，想起你整天悄悄地活动，你应该是个积极工作的热心女孩。想起你，对你的班级表现来说 希望能利用休假漫步书海，继续探索美丽的文学世界”。
(田冰冰)
05
见到的字就像聚会一样，是温暖的手写
在精练的“见字如编辑”中写下了对孩子们的评论，在行间萌发出冬天的温暖心情。
其他老师用毛字在信纸上写着期末评论。 这肯定也是给孩子上书法艺术课。学生们纷纷说要好好保存成长手册。
(于洁，杭州公益中学科学教师陈鹏)
06
三连评论，评论不再是老师的一言堂
一张三连单式的评论，一张属于监护人，一张属于老师，一张属于好伙伴。 评论不再是班主任的一言堂，而是对很多学生的激励性评价，实现对学生的多样化评价。
【陈雨杭先生的评论表】
监护人评论:雨桩，你真是个爱哭的男人，速记比赛成绩不好，你大声哭泣，表达心里的猜测。 新的一年，母亲希望你成为勇敢的男人，不要在意小事，鼓起勇气风雨，看世间。
(母亲:陈婷)
朋友评论:我们非常喜欢陈雨桩，他是我们公认的绅士，不在乎女孩子，出门时总是积极地和我们小组的同学分享好吃的东西。 他喜欢笑脸，喜欢开玩笑，总是逗我们笑。
(同学:朱学羲，杨朝)
老师的评论:没有见过陈雨杭那样稳定的行动的男人，以缓慢的道理冷静下来，语言最先出现的是没有见过像道路陈雨杭那样的小男人，记忆力很强，只读了三两遍。 新年，雨桩，你为自己的新旅程定下了什么新目标？
(老师:田冰冰)
07
对于常犯的错误，开处方评论
校园学习生活中无法解决的小问题、学生在家里经常犯的错误、或者家长认为孩子必须解决的习惯问题等，都被列入处方评论的范围内。
在此，班主任不是陈述或批评“病情”，而是提出具体的解决办法，监护人在今后的休假中有根据地进行对症治疗。
比如，对于沉迷于小说的同学，处方评论是这样写的。 “你一直是个爱读书的孩子，这是很珍贵的。 读书不能只限于儿童小说的一个方向，除了自然、历史、地理、天文……小说以外，不能打孔。 假期中想要改变读法的话，一定会发现新的天地吧。”
08
数字时代的新潜力
利用邮箱中不同形式的模板制作的个性化电子评论卡，很好地符合时代潮流，深受学生们的欢迎。
您还可以使用数字工具组织一些活动。
对作出的评论一一编号，通过多媒体课件公开的情况下，在不提示评价对象的情况下让某人推测的话，同学们的推测过程就是让这个同学承认和表彰的过程。
老师也在征求学生的意见，但如果学生认为老师的评论不充分就可以补充。 如果觉得哪个词不合适，学生也可以考虑修改。
最后，评论被写在颁奖词上，老师发表了“颁奖词”，被表扬的人“闪耀登场”。 用照片把评论作为证明书的样式，正面是学生参加某个活动的纪念照片和全班同学的祝福，相反写下学生获得的荣誉和评论。
(6-8田冰)
09
网上热词，你的流行
10
把评论写成诗，学生会更感兴趣地阅读
诗歌一定比不通融的文字形式更有吸引力。
低年级，每个人诗歌创作的基础，来源于学生们的“自画像”。 除了孩子自己总结的优点和缺点外，根据平时的观察，花了整整一周的时间写下了“会动心”的诗的评论。
例如
邹×:
尊师守纪律，纤细乐观。
认真听课，积极思考问题。
课堂和课堂文明玩耍，诚实对待他人。
在班级活动中，专心为班级着想。
漫长的学习之路，任重而道远。
自己奋力旅行，一定会有光辉的未来。
工作本不难，想好了再写。
汉字像画一样美丽，勤奋地动笔。
(耿夏琴)
高年级学生可以根据学生的兴趣和性格特征写《诗歌评论故事》。
例如
赵冬雪特别擅长古筝，喜欢画画，才能非常突出，而且她父母对女儿的教育非常钦佩。 为什么要报答父母的恩情？ 在杨老师看来，只有读书才能显示出真正的本领。
一到冬天大雪纷飞，筝曲天地宁静。
这声音只应该在天上，洒脱了这个世界的真相。
父母栽培感恩之德，前世修缘之定。
为什么要报答父母的恩情，努力学习展示自己的本领。
杨嶋帆是博鳌组班长，也是老师们的有力助手。 杨老师从她的名字中读出父母的声音，希望她能开拓自己的田地，迎接最美丽的朝阳。
活泼开朗的姑娘，关心集体的荣誉。
老师是个能干的助手，担任班主任。
学习生活毫无疑问，考试题总是很多。
荒野没有垦荒，扬帆迎接朝阳！
当然，如果在评论中引用古诗文的话，为学生个人订购的评论会特别感动。
(楼玲玲)
这种特色的评论还很多，把学生的名字作为西藏的首诗，并配合动物的性格进行鼓励。
(来金龙)
(沈琦瑶)
当然文艺的语言、煽情、华丽不是评论所追求的目标，这些形式的初志还是温暖的语言，平实地体现了对学生的激励和关心。
以下是陈宇老师写评论的13条建议
1 .平时分工作，做写评论的文件，登记全班同学的名字，在每个项目后面留空白，观察平时哪个同学有什么表现，或者对他有什么想法，打开文件写一点，一学期结束基本上就是水路
2 .打开文件，在每个学生的名字后面写上你最初想到的词，一想到写了多少，这就叫做架子。 充实评论的内容。 一定要让评论有血有肉。
3 .在正式写评论之前，要“自由写”。 想想什么写什么，不受形式和体裁的限制，为了正式的评论请积累文字。
4 .让学生写自我评价，让学生小组相互评价，综合参考这些信息，加上你的评价，构成评论。 这是更全面和客观的。
5 .评论设计固定的程序，文字和内容可以不同，但大体的课程是一致的，可以提高评论写作的速度。 例如，最初1、2句的表现、3、4句的学习、5、6句的活动、7、8句的个性、特长、荣誉，最后一句得出结论等
6 .一个学生在最有代表性的地方写很多文章。 不要把脸凑齐
7 .跳着写，先从最好写的同学开始，最后放置最难掌握的人
8 .不会写的时候，向同事询问对这个学生的意见
9 .在写评论之前请给这个学生讲话
10 .每个学生制作“电子文件”，记录与平时的学习表现活动相关的信息。
11 .在评论中给学生提出具体的目标，而不是空洞的“取得更大的进步”这个词。
12 .用积极的语言代替消极的语言说同样的话。 例如，“学习成绩差”取代了“学习有很大提高的馀地”。
13 .可以保存每学期的评论，分别创建文件夹，创建自己的“评论术语表”。 其中有你用过的好句子，作为参考写下面的评论。
(资料来源:星教师，人民教育)
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