最近我看到朋友社团里有如下的照片投稿
看了
之后觉得很有趣。 当然，这个爱好不仅仅是联想到“秃驴”“贫道”“师太”的纠葛，还关注着从“勇敢”到“又”的评论。
这个“又”字的改变，使我想起了“一字之师”的故事。
唐代诗僧带着自己的诗去拜访朋友郑谷。 诗中有“早梅”。 “前村深雪中，昨晚开了几根树枝”郑谷笑着说“数枝”无法表达早意。 宁可使用“一枝”。 齐大吃一惊，不禁整理了三衣(僧服)，礼貌地向郑谷礼拜。 从那以后，很多读书人都把郑谷看作自己的“一语之师”。
从“数”变成“一”的，只是字的变化，更好地体现了“早梅”的“早”特征的确是“一字之师”。
把“勇敢”变成“又字”，体现了多年的怨恨，也有波澜的再起感，非常感动，也可以说是“一语之师”。 “勇敢”没有体现多年的怨恨这个要素，从“贫道”的角度来看只是表现出意外的事情，从“秃驴”的角度来看表现出胆量。
这个“又”字的改变，又让人联想到带有“又”的古诗，关注这个“又”字，尝到了至今为止没有经历过的兴趣。
例如
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间
钟山只隔了几山。
春风与江南岸
月亮什么时候还给我
当我们提到这首诗时，关注《春风与绿江南岸》中的“绿”字，是历代称赞的习字典范。 但是，换个角度来看，这个“又”字在这里也用得很奇怪，全文的重心不是“绿”字，而是“又”字。 春风还是一年吹一次绿江南，诗人自己这几年前途吉凶不可预测，什么时候能回来？ 那浓密而混杂的乡愁，用这个“又”字表现出融入情景。
与此相同，也有杜甫的这段绝句
绝句
杜甫
江碧鸟超过白色
山青花燃烧起来。
今春再看
几天是几年？
用“再见”这个词修饰“过去”，一下子浮现出“几天回老家”对故乡的思念。
高适《除夕作》中的“又”字也体现了这一特征
除夜课
高适
酒店的寒灯一个人睡不着
客人心里有什么难过。
故乡今晚想到千里
霜鬓到明代已经一年了。
“霜鬓明代又年”的“又”字不仅写着“过年”的特征，还写着除夕夜居住在外地的诗人和家乡的家人的思念不断。 当然，这个“又”字和“霜鬓”连在一起，也写下了诗人对时光流逝的无限感慨。
张籍的《秋思》一诗中用“又”字，更妙。
秋思
张籍
洛阳市见秋风
贪婪作家的书法是万重的。
恐复不能匆匆说完
行人剪头发开封。
“复恐慌不能说”的“复”也是“再次”的意思，恐怕“不能说”而“临发再开封”。 寄信人出发时，诗人再次拆开家信，补充了一些内容。 并且，这个“复”字，这个“又”字，与之前的“欲作家书意万重”的“意万重”相对应，过于出家，说话的语言太多，无馀地表现了从哪里说话。
白居易的《给了古原草别》一诗中“又”这个字的用法，也能体会到特别丰富的意思。
向古原草告别
白居易
离开草原
一岁就兴旺起来。
野火不断
远芳侵入古道，
晴翠继承荒城。
再次送孙子
充满爱情。
“春风吹又生”的“又”字表示野草的生命力的强大，但是“送王孙去”的“又”或“再来一次”的意思，只看这个“又”字没什么意思，但是试着和“春风吹又生”的“又”联系起来，两者相对应，可以感受到更不同的味道 这种友谊就像这片野草，无论经历什么波澜和苦难，无论经历什么集散和离合，都永远不会改变。
接下来，让我们来看看语言。 李90约的“优美人”。
玉梅春花秋月何时
李90约
春花秋月是什么时候？以前的事你知道多少。 小楼昨晚又是东风，故国无法回顾月光中。 雕刻扶手玉造还要存在，朱颜改。 我问你有多少担心？ 宛如一江春水向东流去。
读了这句话，我本来就没有注意到“大厦昨晚东风”的“又”字，“春花秋月是什么时候，以前知道什么”和“为你烦恼什么”。 宛如一江春水向东流去”。 但是现在看到这个“又”字，突然发现了更多的兴趣爱好。 “又东风”写了年复一年的意思，这个“又”字在一定程度上像扁担，前面选“什么时候”和“知道多少”，后面选“多愁”和“一江春水”。
让我们再看一遍。 我认为这个“又”字简直就是这首诗的诗目。
秋夜出篱笆迎凉
陆游
三万里以东入海，
五千仞岳的摩天大楼。
遗民流泪
南望王老师又一年了。
有人认为“南望王先生又是一年”的“望”字是这首诗的诗目，但是“又”字更能承担这个重任。 一年又一年，“王先生”希望收复失地，但这个愿望总是落空，可以“流泪在胡尘中”的“流泪”。 燃起这样的希望，希望渐渐消失的痛苦，用这个“又”字毫不留情地表现出来。
当然，有很多带有“又”字的古诗，无穷无尽，不要一一列举，一一分析。
根据以上的联想和分析，我想说的更多的是“读背景”和“读收获”的关系。 这是我在课堂上总是与学生强调的一对概念。 大家读同样的内容，只要支持更丰富的背景，就能取得更大的阅读成果。
但是，这样的读书背景，或者说是读书的准备也看不到。 这是日月疲劳的结果，是集砂成塔的结果，是集腋成裘的结果。 不要为“欲望多”而求“快”。 但是，不能因为不能着急就放弃积极的步伐。
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