提倡优良学风
共同建设新时期学术共同体
近日内
来自全国50所大学的约200名研究生
集中在清华大学
交流学风建设的经验
凝聚良好学风共识
面向全国的研究生
50所大学研究生院联合发行
学风提案书
一起看
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高中研究生:
良好的学风是新时期研究生作为人类学习的基础。 弘扬优秀学风关系到学问精神、学问态度和学问方法是“第一个重要问题”。 回顾历史，世代学者高手用方言行事，不畏挑战，无私奉献，不懈追求，树立高尚人格，勇于学问高峰，为国家和民族作出了不朽的贡献。 当前，面对建设高校优秀学风的迫切需求和新时期研究生肩负的历史使命，经过广泛讨论达成共识，我们向高校研究生提出了“五要五作”学风建议
一、我们要坚定学术理想，做一个有追求的新时代研究生。 追求卓越性，固定在为个人修业而学习的本土，牢记为国家发展而学习的天下，尊重为世界进步而学习的真理，为科学精神而学习。
二、我们要远离学术禁区，做一个有基础的新时代研究生。 严格遵守学术诚信，不伪造欺诈，不抄袭，不造假的学术质量，急不利，东聚西聚，正确粗制滥造的学术态度，不投机，不合理，功利。
三、我们要把握学术规则，成为有能力的新时代研究生。 巩固基础，解放专心研究的思想，独立思考的大胆假设，认真寻求证明的勤奋学习，精进。
四、我们要加强学术合作，成为有结构的新时代研究生。 集智重视攻关、团结合作，加强团队合作意识加强跨境交流、融通，坚持加强学科交叉意识的全球视野和互利共赢，加强国际合作意识。
五、我们勇于攀登学术高峰，做出贡献的新时代研究生。 不怕挫折，敢于啃骨头，敢于犯错误，敢于扎根于突破“无人区”的中国大地，关心研究重大问题的人类发展，为中国的智慧做出贡献。
作为一个新时代的研究生，我们要发扬优秀的学风，团结一致，防尘，积尘，长期工作，我们要为维护学术共同体的尊严，建设风清气正，互学互鉴，积极提高学术生态而尽责，我们要勇于奋斗，祖国繁荣，人民幸福
会议上，有4名研究生共享
学校传播着优秀学风的经验
一起听他们说
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加强研究生学风建设
与其道德品质培养和科学素养培训有关
北京大学赵鑫泽
研究生是当前高校科研的新锐军队，是未来科技发展的推动力，加强研究生学风建设，关系到其道德品质培养和科学素养培训，是研究生教育的重要任务之一。 为积极推进研究生优秀学风建设，北京大学在学术道德规范教育和校园学术文化培养两方面进行了积极尝试。
学术道德规范教育工作方面:建立完善的管理制度和规则建设二是建立研究生学术道德规范教育必修课程体系三是建立北京大学“科研诚信与学术规范平台”网站四是出版学术规范系列读本。
除完善的学术道德规范教育外，浓厚的校园学术文化和良好的学术交流环境也是研究生学风建设的重要推动力，北京大学基于思想自由、互换性和全面的研究理念，以研究生会和各院系研究生组织为主要活动载体，开展了一系列学术学风文化活动。 其中具有代表性的活动之一是隔年交替举办的北京大学“十佳先生”和研究生“学术十杰”系列的选拔活动之二，是以北京大学研究生学术文化节为载体的一系列学术讲座活动。 各届文化节连续1年，包括开幕式、学术午餐会、博雅文化沙龙3个部分。
弘扬优秀学风
建设学术软环境
清华大学王展硕
清华大学从学校建设初期就以优良学风传统和严格的育人标准写作，逐渐形成了“严禁、勤奋、求实、求创新”的学风内涵。 为了进一步传承和弘扬清华新时期的优良传统，完善学风校风建设的长期机制，学校将2019年定为“学风建设年”。 根据“下线预警、高线引导和营造氛围”工作思路，积极推进学术规范教育，统一各类学术资源，建立学术交流平台，不断加强校园学术软环境建设。
第一，弘扬学风正气，加强下划线教育。 学风建设以“严”字为首，底线教育充分发挥了刻不容缓的网络平台优势，创作出优秀的文化作品，营造出清新的校园文化氛围。 第二，统一学术资源，加强高线领导。 采购各类学术资源，发挥主导作用，加强同学们巩固学术理想的友谊激励，激发学术关注。 第三，建立沟通平台，鼓励最先进的创新。 在巩固常态化交流的基础上，进一步建立品牌化学术交流平台，形成以本科论坛为基础，延长校级论坛的研究生学术论坛体系。
沐浴清华之风，成为笃学之人。 清华大学研究生切实把握“弘扬优秀学风传统”工作重点，不忘“全心全意为同学服务”初心，带领众多研究生追求真理，创造知识，贡献中国，影响世界！
使学生成为优秀学习环境的建设者和良好学术风气的维护者
南开大学邹子璇
南开大学不断提出加强学风建设的制度措施，科研引领国家思想、科研诚信教育、创新能力培养、社会实践模式等基本要点不断发展，学生真正成为优秀学习环境的建设者和良好学术风气的维护者。
一是坚持思想引领，高举科研报告国的“指示灯”。 充分发挥党建工作与研究生培养发展的有机结合，实施研究生“党员先锋计划”和“党支部党建创新百项项目”，构建研究生党员骨干教育培养体系。
二是创新载体形式，建立学术诚信“生命线”。 建立“学校级科学化系统化、学院级专业化实效、学生级自律互监多样性”三位一体的研究生科研诚信教学模式，为研究生建立学术诚信“生命线”。
三是加强领导责任，成长后才成为“领导人”。 连续开展第八届“良师益友”评选活动，设立专业资金，每年在各学院举办100多项“辅导员约―研究生师生交流午睡”活动，聘用一百多名专业教师为研究生课外实践活动辅导教师。
树的榜样，平台，鼓励创新，展示风采
创造良好的学术软环境
中国科技大学赵乐陶
我们一贯继承“红色专业并进、理实交融”校训，坚持“科学教育报国、追求卓越”的初心使命，密切包围研究生科研需求，服务一流建设，形成“树立榜样、平台、鼓励创新、展现风貌”工作布局
第一，打造“蜗牛说”品牌栏，发挥典范力量，讲述科学技术故事。 本栏采访了本校着名院士、着名教授、优秀研究小组和优秀博士研究生，以人物志的形式树立科研榜样，以学术为基础、勤奋、勇敢地领导全校学生。 第二，建立学科之间、同学之间、领导之间的交流平台。 通过学术微沙龙平台、学术报告集成平台、数据库培训平台建设桥梁。 第三，举办“中国科大庆峰杯”科技创新大会活动，鼓励知识成果转变，提高科技创新能力。 最后，运营中国科技大学官方科普网站“汉海求真”，展示科技大学各领域的科研成果，向社会推广科学知识。
创造良好规范的学术软环境，是培养科技创新型人才的重要阵地。 我们将继续着力建设学术软环境，切实提高学校研究生的科技创新能力。
资料来源|教育政务新媒体联盟成员公司“清华大学”提供稿件