@风雨五洲:培养人才培养自己，我们进行教育的第一件事就是自己有德，有知识，有能力，有法律。 因此，必须克服自己的弱点，不断提高自己的能力和水平，严格要求自己，实际上要学好高中毕业生，仔细反省自己的行为，及时调整工作重心，时刻注意自己，不忘初心，时刻怀着爱，把自己当成学生的人生
接下来给大家送去99个激励词！ 相信我，你再也不怕言语贫乏了！
一、听:
1 .倾听是分享成功的好方法。 “看！ 一个同学分享大家的幸福。 我相信他已经取得了很多成就！ ’他说
2、他认真听，听的人是用功的人！
3、××听起来最认真，请回答！
4、你是认真听的。 这是尊重他人的表现
5、你仔细倾听，耳朵真灵活，注意到了这么细微的地方！
二、曰:
6、你说的有道理。 如果你能放慢速度的话，其他同学能听得更清楚！
你的表现很清楚，让大家听就明白了！
别着急，想想看。 一定很好
9、我发现你不仅听得很仔细，而且说得很好！
10、你有独创性的意见。 这个非常贵重。 请再大声说一遍
11、你表现得这么清晰流畅，太棒了！
三、想法:
我想××先生一定在考虑。 我们再给你一点时间好吗？
13、动动你的脑筋想想，错了也没关系。
四、做:
14、自己不仅要认真学习，还要注意同一张桌子，真是太棒了！
15、第×组的××同学很厉害！ 你为自己的团体获得了闪耀的星星呢
16、看，许多同学打倒了心里的胆小鬼，举起了手！
看，×××是大家学习的好榜样，让我们看看他是怎么做到的吧！
18、第四组同学们都睁大眼睛，开朗，感到你们特别认真，注意力特别集中
19、你坐得整整齐齐！ 注意力集中！
20、看到××同学严肃的样子，老师知道她是个勤奋的孩子！
21、你像个小老师，不仅管理自己，还管理好自己的团体！
22、什么样的力量使你变得这么大，从课堂上的吵架到静静地思考，学会了暗地努力，真的让你高兴！
23 .尊重(欣赏)他人，会受到更多人的尊重(欣赏)！
24、要学会欣赏别人，关于“××”孩子们的回答，我们该怎么表达呢？
25、你的进步使老师非常高兴！
26、你真好(厉害，物质好，勇敢，细心，有耐心，有毅力，厉害)
五、活动过程评价激励语:
27、啊！ 你的课外知识真丰富，可以当我的老师！
至今为止都知道，不愧是班上的博士！
29、你知道的真多！ 知识真的很丰富！ 我们都要向你学习！
30、你的眼睛真亮，发现了这么多问题！
能问出这么有价值的问题，真了不起
提问的孩子是聪明的孩子！
33、这个问题很有价值，我们可以共同研究！
这种想法很独特，耳目一新，请您再说一遍好吗？
35、多么好的主意！。 你真是个值得思考的孩子！
36、猜测是科学发现的前奏，你们迈出了美好的一步！
没关系，大声说出自己的想法，知道你可以！
你真聪明，想出这么好办法的，真是个动脑筋的孩子！
39、你又想出了一个新办法。 你真聪明，能问问大家吗？
40、你的想法独特，老师很佩服你！
41、你非常喜欢动脑筋，总是让人吃惊，大家不由得拍手喝彩！
你的发言给了我很大的启发，真的很感谢！
43、看，谁发现得最多，发现得最快？
44、你发现这么重要的办法，老师为你骄傲！
45、你的爱动动脑筋，老师就会喜欢你的想法！
46、你的回答真的很奇怪啊。 很有创造性，老师很欣赏你！
47、××孩子们很聪明！ 想出这么好办法的，真是个动脑筋的孩子！
48、你的想法很独特。 我可以具体说说自己的想法吗？
这么好的想法，为什么不大声自信地表达呢？
50、你有自己的想法，真了不起！
51、你的方法不错，想得真全面！
52、你仔细想想，真像个小科学家！
老师非常欣赏你切合事实的态度！
54、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
他的报告完整而精彩，是我们学习的榜样！
56、谁愿意来为大家示范一下自己的本领！
你真聪明，用以前学到的知识解决了今天的难题！
58、你真能理解人，能和孩子们合作，真好！
59、科学家不忘研究后整理资料，这个小组已经完成，而且做得很好
60、你是很负责的材料员，每次实验后都可以把材料整理好！
61、你的表现很出色，老师很欣赏你！
你这门课的表现给大家留下了深刻的印象！
63、你今天真进步！ 老师非常高兴！
64、真了不起。 大家都为班上有你漂亮的孩子而自豪！
65、我们今天的讨论热烈，参加的人数也多，说有品质，我以你们为荣！
六、效果评价激励语:
66、你真像个小科学家，有这么重大的发现！
以绝妙的发现、绝妙的方式进行介绍，大家都会佩服你的！
68、你完成的很好。 如果你能帮助同一张桌子，那就更好了！
69、你是个很优秀的记录员，除了详细记录观察的内容外，还写得很好！
70、好吧。 你的作品真的很棒呢
71、哇，你的作品真不错！
72、你真了不起
73、为我们的成功鼓掌！
74、看，通过努力，成功了，恭喜你！
75、参与是成功的起点，结果最不重要！
76、你研究的课题很有价值，请继续研究！
77、这是你们合作成功的果实，老师很高兴这个成果！ 我赞扬你们积极参与的精神！
七、以下评价激励语:
78、心不如行动。 研究一下吧！
79、你真有毅力，可以继续研究！
当研究遇到困难时，不要退缩，相信自己，一定能做到！
大家齐心协力，加油，胜利一定是你们的！
终究是胜利！
男人，再大的困难也不怕！
不要灰心！ 我有机会等你！
你敢挑战困难，我向你学习！
你已经努力了。 别着急，要有信心！
87、如果你细心，什么也不能打倒你！
你的问题不能住老师了。 我想帮助老师，查资料，共同解决这个问题，可以吗？
89、你很自信，自信是成功的开端！
相信自己，研究搞错了重试的过程！
小疑有小进，大疑有大进！
不要放弃，再试一次！ 坚持下去一定能做到！
继续努力，相信自己，你会做得更好！
老师很佩服你的钻研能力！
95、你真有创造力！
努力，老师相信你们是最棒的！
97、试一试，相信自己，老师知道你可以！
98、今天你又有了新的发现，真高兴！
你是敢于尝试的勇士，太好了！
(本文由“教师帮助-小磊哥”推荐，从“教师帮助”中选出，着作权归原作者所有)。
