说到学习，那真是头疼。 因为学习困难，很难学，所以学习方法特别重要。 但是，如果我们找到学习方法这4个词的话，就会惊人地被发现，竟然有3亿条！ 什么？ 什么？
因此，在这个混乱的网络时代，我们应该如何找到适合自己的学习方法呢？
今天，主编为你整理最新、最有效、最具权威性的六种学习方法，赢得起跑线吧。 00002000200001 .间隔学习
学习知识不是越快越好。 复杂的技能需要时间间隔。 我们学习各种技能，有时会遇到短暂的“平台期”。 所以慢慢学习不是解释愚蠢！
人脑的记忆原理是，“提取记忆”这一动作加强了本来的记忆。 所以，需要一点间隔，暂时“忘记”，过一会儿“回忆”才是最有效的学习方法。
目前心理学认为人有两种“工作记忆”。 “短期工作记忆”相当于计算机的内存，是具体工作完成时大脑随时使用的记忆。 “长期工作记忆”相当于硬盘，是我们平时知识的积累。
学习是指吸收进入大脑的“短期工作记忆”内容，写入“长期工作记忆”的过程。
创新是指提取长期工作记忆中的相关内容，在短期工作记忆中与新信息合作的过程。
2 .随机学习:
随机排名学习法比规则训练更有效。 例如，孩子学会写字，不要一字写十次。 最好加上几个字写。 比如数学题不要在同样的题型里反复练习，还是混合练习比较好。 每次都有不同的问题解决办法。
并且，希望学习内容被随机配置，不仅是学习场所、学习时的环境，而且被随机化。 也就是说，这门课可以坐在桌子上学习，下门课可以泡在游泳池里学习，下门课可以在床上躺着学习……这种多样的环境给大脑带来各种各样的刺激，尤其有助于加深记忆。
3 .间隔和随机:
本周只学了一点就放弃了，下周继续学习，先抽出以前的记忆，这样多次抽出，记忆就会深刻起来。 在同一时期交叉学习几门课比上完一门课学另一门课效果好。
读书也是如此。 我们应该随时读几本书。 拿一本书来，读完第一章就放下，明天另读一本书，过几天再回这本书读。 像这样每次读都要抽出上次的记忆，最后记住的东西最多。
4 .块学习:
这是学习课程。 通过将知识分解成各种各样的“块”，反复进行各种各样的训练，这些“块”就像脑神经元连接一样“长”地存在于大脑中。 ——这里所说的“长”不是比喻，确实，你的大脑中出现了这样的硬件组织。
头脑中形成了这个“块”，就像是在电脑上安装了子程序一样。 将来使用这个课程的时候，没有必要有意识地考虑现场怎么做，如果系统直接调用子程序的话，可能会在完全不知不觉中使用这个课程。 这个很流利。
5 .蓄意练习:
这是近年来频率最高的话，我相信大家也听说过。 现在让我强调一下
*只在学习区域练习
*将训练内容分成目标小块，对各块重复练习，直到将本课程放入“长”脑中
在练习中必须随时得到有效的反馈——考试是个好反馈
*练习时必须集中精力，故有意识地练习并不有趣
有意识地练习的关键之一是离开舒适的地区，只在压力状态下工作。 成长来自打击，技术来自斗争。 试，失败，再试，失败，直到把握为止，我们所追求的就是这样的“有效的失败”。
6 .贝叶斯学习法:
15个月以上的婴儿学习因果关系的速度，比她年长的孩子快——因为婴儿的大脑可塑性强，以前掌握的信息越弱，改变自己看法的可能性就越大。 所以孩子学东西比大人快。 持续推测、探究、调整，根据事实改变想法。 婴儿的学习方法。 这就是贝叶斯方法。
是的，读完了。 你有感觉过我们高中每天都在重复吗？ 首先，一天的课程是交换学习知识点和知识点的地理学教室学，家庭学(急于做作业)，走廊学，站着的学(停止打瞌睡)继续反馈老师的话不断调整自己的意见。
原来，我们使用的方法一直是最有效的学习方法！
今天，让我们先了解一下。 今后的编辑会详细说明各种学习方法。