武亦姚
在“天才少女”武亦姚、贺莉然的热门领导下，全国掀起了古诗风。 影响到周边国家，日本也开展了“斗诗”模式。
大家在叹息“生女是出生的武亦姚”的同时，也会搓手。 打算对自己的孩子进行“恶魔式”古诗词教育。 但是，很多监护人的方法不恰当，孩子看了诗会叹气，会厌倦古诗。
如何学习古诗词才是最正确的方法？ 经典着作，《红楼梦》给出了答案。 《红楼梦》第四十八讲女孩香菱学诗的过程。 《香菱学诗》是《红楼梦》中最精彩的场面之一。 我认为《香菱学诗》是最好的诗启蒙教材。 接下来，跟着香菱，品尝古诗的魅力。
香菱学诗
背诵是种子古诗词的启蒙，背诵是基础。 背诵就像给孩子种古诗词的“种子”。 潜藏在孩子的“体内”，一旦时机成熟，就会扎根发芽，破土而出。
背诵的好处俗话说:“熟读唐诗三百首，不作诗也能吟”
首先，通过背诵古诗词，可以让孩子熟悉诗词的节奏。 中国古诗词节奏之美，世界上任何文体都不具备。 我们的古诗词，其韵律与规律要求具有一定的规律性。 例如格律诗有四个标准句和一个标准句。 无论写什么内容，诗的节奏都离不开这几个句式的范畴。 通过背诵，隐含地，在孩子的心中产生诗词的节奏感。
其次，背诵古诗词有助于理解诗歌。 在这一点上，对于小学生或者更小的孩子具有更明显的作用。 孩子太小的时候，教他诗，但他很难理解诗的意思。 孩子把诗的话记在脑海里，一遇到实际的场面和场面，他就会想起这些诗。
天莲叶无限碧
例如，夏天带着孩子去看荷花。 如果他背上杨万里的“晓出净慈寺到林方”。 也许他会脱口而出:“天莲叶无限碧，日莲花映另一红”，当然，孩子们也未必会想。 这需要父母，需要有意识地引导。 通过荷花池的实景，让孩子想起了记忆中的诗，以前如果不知道的话，意思是“天莲的叶子是无限碧，像莲日莲花一样红”。 我相信一看实景就会知道。 这一点在《香菱学诗》中也有提及。
“渡口馀日，废墟上有孤立的烟雾。 “”这个“馀”字和“上”字，怎么请他来！ 我们那年进京，当天晚上住在台湾，岸上没有人。 只有几棵树，远处几家做晚饭，那烟青青，云直升。 谁知道昨天晚上读了这两句话，我好像又去了那个地方。
而且，通过背诵古诗，能够提高孩子的学习欲望，养成好的学习习惯。 每天固定时间，让孩子背诵古诗词半小时。 古诗词字数少，节奏规律，易读，能轻松记住诗。 除了父母的适当鼓励，孩子还有成就感。 但是，我对背诵更感兴趣，学习欲望提高了很长时间。
迄今为止，孩子养成了良好的学习习惯。 每天固定的时间做同样的事情，就会养成习惯。 据说养成习惯只需要21天。
哲学家埃曼努埃尔康德每天下午3点半，准时离开家，开始他有名的散步，邻居们一个接一个地检查时间。
背诵的方法无论做什么都要掌握正确的方法，背古诗也不例外。 方法合适可以提高工作效率，但不注意方法反过来。 那个应该怎么背诵呢
选诗:中国诗文化深远，仅全唐诗就有四万多首。 我们应该先从哪首诗中学习呢？很多人认为“唐诗三百首”，我不承认这一点。 唐诗三百首，风格不同，不太适合初学者，比如边疆诗、抒怀诗，这样的诗比初学者难懂。 而且诗的长短也不同，“将进酒”、“春江花月夜”、“琵琶行”等长诗，初学者的背诵非常困难，不利于孩子学习诗的欲望。
王维
其实，在《香菱学诗》中，明确阐述了选诗的方法。 黛玉和香菱说:
你听我说，如果你想认真学习的话，我这里有《王摩诘全集》，读他的五言律，细心细读后，再读百首老杜七言律，接着读李青莲的七言绝句，腹中以这三人为基础，陶渊明，应刘，谢
我非常赞成。 黛玉给香菱建议。 背诗先背五言律诗，五言数少，易背。 王维擅长五言诗，他的五言诗都很文雅。 再加上王维根据山水田园诗，写景多，诗中的语句有画面感。 学诗需要“工”和“意”，所以从律诗开始。 杜甫的诗以工书着称，黛玉建议先王、杜后学李太白。
苏东坡有一句名言形容王维的诗和画。 “味摩诘之诗、诗有画、观摩诘之画、画有诗”。
背诵时间:时间的长短，以每天背诵一首为基准，大概在30分钟以内。 最合适的背诵时间是早上，前一天晚上，几分钟内预习朗读，就能找到背井离乡的字。
诗名和作者:诗名和作者是非常重要的部分，不要忘记诗名在理解诗的背景和理解诗情方面起着非常重要的作用。 很多人忽略了这一点。
种发芽
对于精读、理解、种子扎根的十岁左右的孩子，有一定的理解力，在这个时候就能精读诗词了。 精读诗词虽然很难，但是是诗词学习中最重要的部分。 因为背诵是下一个品种，所以精读、理解能给予品种土壤、养分、成长环境。
精读诗词的好处是精读诗词，对孩子平时的学习也非常有帮助。 通过精读诗词，积累词汇，提高理解能力，可以了解很多历史知识，甚至地理知识。
精读诗词可以提高孩子的见识，提高孩子的审美能力，提高孩子的表现力和修养，从诗中学到很多人处事的道理。 苏轼在《董传留别》一诗中写道
裹着粗布的一生，肚子里有诗书。
厌恶古老的儒家菜瓢叶，猛劲踩花。
孔子圣人也说:
“三百首诗，一句话把它藏起来，叫思天真。 " "
“平水韵”
如何精读诗一，初学者需要家长的帮助，还需要《平水韵》、《古代汉语词典》、电子产品，如手机、电脑等工具。 中学以下儿童建议家长配合电子设备指导儿童。 中学以后可以用电子设备自学。 诗的选择顺序，依黛玉教香菱的先读王维。
二、古今读音的差异和背井离乡的字和多声字的原因。 有必要在电子产品中搜索诗歌朗诵视频。 首先，听两遍，找到背井离乡的字、多声字、古今读音不同的字，记住正确的读音。 比如李白的“将进酒”把“将”读作“强”，现在的发音是江。
三、一字一句翻译理解诗情，从古今文字的意义、形式、用法的不同出发。 需要注意，必要时需要利用一些工具。 “风吹草看牛羊”，“看”等于“现”。
四、重点注意理解“诗眼”字。 有时候也许有语言的意思，只是有意思，不能用语言表达。 但你必须明白意思。 例如香菱所说的王维的“沙漠的孤立烟直，漫长的路程落圆。 " "
香菱笑了。 “依我看，诗的好处，有说不出的意思，但是想去的是真实的。 似乎不行，想去是有道理的。 黛玉笑了。 “这句话有意思，你不知道从哪里看到的？。 “”香菱笑道。 “看到他的“塞上”一首，那连云说:“沙漠孤立了，长期成圆了。 』来支烟怎么样？日本自然是圆的:这个“直”字不讲理，“圆”字俗气。 合上信一想，仿佛看到了这种情景。 找两个字，再找不到两个字。 还有“日落与江湖白，潮来天地青”。 这个“白”和“蓝”字也不行。 想起来，这两个字完全没有了，嘴里好像有几千公斤的橄榄。
林黛玉
五、押韵与所属韵部、平仄、对战为以后写诗奠定基础。
六、作者简介、诗作背景等。
以王维“塞上用”为例，精读诗歌。
装在最后
王维唐
想听自行车的一方，国家超过了居住期限。
征蓼出汉塞，雁入胡天。
沙漠孤立了，长期成为圆形。
邵关骑着所有的马，燕然受到保护。
一、多音字《侯》诗中读侯第四声。
二、平仄
平仄仄平
仄仄平。
腾讯，腾讯，腾讯，腾讯，腾讯，腾讯，腾讯，腾讯，腾讯
平仄仄平。
平仄仄
仄仄平。
腾讯，腾讯，腾讯，腾讯，腾讯，腾讯，腾讯，腾讯，腾讯
平仄仄平。
三、押韵:边、延、天、园，然，押“平水韵”之韵。
四、入声字:欲、属、国、出、塞、入、漠、直、落、日。
五、对战文:“征蓼出汉塞，雁入胡天。 "沙漠孤立，漫长的道路跌入圆圈。 " "
六、作者简介:王维( 701年-761年)，字摩诘，号摩诘居士，尊称“诗佛”。 河东蒲州(今山西运城)人，祖先山西祁县。 唐代着名诗人、画家。
七、创作背景:唐玄宗开元二十五年春，河西节度使副大使崔希逸在青洗西大破藏军。 唐玄宗调查凉州、塞宣安、军事情况，命令王维监视检查，担任河西节度使的法官，但其实王维被法院开除了。 这首诗是在这次插件的中途作成的。
王维诗
八、评论:
用于插头:奉命使用侧插头。 使:使。
自行车:一辆车，少一辆车。 这里表示轻型汽车很简单。
问边:到边疆去慰问保卫边疆的军官。
所属国家:少数民族附属于汉族朝廷并拥有其国号者。
居延:唐代称居延海，今内蒙古额济纳旗北部。
征蓼:随风飘扬的蓼草，这里是诗人的比喻。
雁:雁是候鸟，春天是北飞，秋天是南飞，这里是指雁的北飞
胡天:胡人领空。 这里是指唐军占领的北方地区。
沙漠:大沙漠。
萧关:古关名，也叫陇山关，所以地址现在在宁夏固原东南。
等待骑马:负责侦察、通讯的骑手。
都护:官名。
等候骑马的侦察兵。
九、例:轻型汽车简从附近慰问边境关系，经过的已经过了居住延期。 像风吹过去的蓬草一样出现在边境，北归雁在天空飞翔。 辽阔的沙漠中孤立的烟直升，在黄河畔落日浑然。 到肖邦时，见到侦察骑士，告诉我都护燕然了。
十、名文:沙漠孤立，漫长的道路落圆。 诗眼字“直”“圆”。
描绘思维地图的思维地图，又称心理地图，是一种简单、有效、实用的思维工具。 思考指导图把复杂的东西简单化，重叠文字看起来一目了然。
画思导游学习古诗词，能清楚地描绘诗的各个要点，看得清楚，易懂。 用思维图学习诗歌，在一张纸上保存诗歌，用时间取出很方便。
年创作，背诵开花结果的是种子，精读是种子扎根发芽，学会作诗，这才是真正的开花结果。 从什么时候开始学习诗词创作？记住二三百首，精读百首的话，就能学到诗词的格律了。
学习诗词创作，主要学习两部分。 一是诗的内容，二是诗的规律。
0的开花结果
诗是一种高度精练的语言，是表达自己感情的文体。 在其内容的学习中，包括企划篇的版面设计、练习语、用语、造词、物语、物语等，用物语来表现。 想写诗，需要日积月累，是一个长期的过程。
格律的学习，比较简单，通过系统的诗词格律来学习，加上一定的练习就可以学会。 当香菱在《红楼梦》中找黛玉商量时，黛玉说
“无论有什么困难，都值得学习！ 但是起承转合，中承转是两组对，平声对仄声，虚的对实，实的对虚，如果有奇句平仄虚实也是错的。 “”香菱笑道。 “奇怪的是，我听说老诗弄得一、二、三、五、二、四、六很清楚，古人的诗也有次序，二、四、六错了，每天都很困惑
总之，格律诗的学习主要有以下几点
押韵格律诗对押韵有严格要求，律诗偶数句要押韵。 例如，绝句的二、四句，最后一个字要押韵，即押韵脚字。 第一句可以押韵，也可以不押韵。 律诗同绝句，二、四、六、八句的最后一句要押韵，第一句也不押韵。 排律也一样。 以国王球迷的“登雀楼”为例
鹳楼
白天靠山，黄河向大海流去。
要穷千里之眼，更上一层楼。
韵脚“流”和“楼”，压平水韵11尤韵部。
平仄，愈着格律诗的平仄，主要有一些要求:一、交替； 二、相对三、粘在一起。 这就是我们常说的“愈着”。 这三个“相”分别指的是什么呢？
1、交替:同文平仄相对，同文二、四、六位字平仄相对(相反)
2、相对:同一联系中的两个句子，两个，四个，六个位置的字要平仄相反
3、粘连:二连之间平仄相同，二连之间平仄相同，是什么意思？每个连句的最后一句，与下一个连句的第一句，必须是二、四、六位置的字。 看下图就清楚了
格律诗基本文格律诗的四个基本句:
五言
仄仄平仄(仄起仄收)
平仄仄平(平仄入韵)
平仄仄(平仄收入)
仄仄平。 (仄起韵)
第一句式，从仄到仄不押韵。 零，零，零，零，零，零，零，零，零，零，零，零，零，零，零，零，零，零，零，零。
第二句式:平起仄收不押韵。 平仄平仄，平仄平仄，平仄平仄。
第三句式:仄押韵。 零，零，零，零，零，零，零，零，零，零，零，零，零，零，零，零，零，零，零，零。
第四句式:平起入韵。 平仄平仄平仄平仄平仄，平仄平仄平仄平仄。
七言与五言规则相同，句前加两个字。 “平”前有“仄仄”，“仄”前有“平”
(平仄)平仄平仄(平仄收入)
(仄仄)平仄仄平(仄起韵)
平仄仄(仄起仄收)
仄仄仄仄仄仄。 (平起韵)
对战者们将对战的格律要求归纳为“六相”，也称为格律六要素。 每一个:
字数相等。
2 .内容相关。 内容关联是指上下文在内容上相关，起着互补的作用。
相当于词性。 品词相当于对语法的要求。 词性相同在语法上是对应于上下文之间的词，词性必须相同或相近。 例如名词对名词动词对动词
黛玉教香菱学诗提及。 中承转为两组对，平声为仄声，虚实为真实为虚实。
4、结构吻合。 所谓构造就是语法构造，例如不能在动宾构造中具有正对正、动宾对动宾、正对正的构造。
五、节奏合适。 这里的节奏意味着战斗语言中有规则的停顿。 通俗地说是断句。 战争上下文的断句要一致。
6 .平仄和谐。 战斗和格律诗一样，必须遵守“相对”和“交替”的规则。 也就是说，同一句子的偶数位置，平仄进行变换。 两个句子之间要平仄相对。 和格律诗一样，不论一、三、五，都要分清二、四、六。 图标
对战格律图
以上是格律诗的基本格律要求。 掌握之后，必须多练习写作。 能很好地把握。
结语“天才少女”其实不是天才。 只是学习方法适当，加上好的学习习惯，自律，坚持。 其实背诗并不难，但很难立刻看到效果。 但是，长期坚持会有很大的收获。
天才少女贺莉然
我们以背上的诗为例，一天背一首诗，一年有365首。 无视特殊情况，即使一年背上300首。 从一年级到六年级有2160首。 如果六年级的孩子把2100首诗放在脑子里的话，你能想象他有多厉害吗？
但是，急于成功的人很多。 父母们“望子成龙，望女成凤”的心情是可以理解的。 但是，学古诗词不仅要掌握正确的方法，监护人也要有良好的心情。 古诗词学习不是一蹴而就，需要日积月累的过程。 急于成功，反而是相反的。 武亦姚、贺莉决不会一天、一个月、一年都能“培养”。
本文作者是晚秋鸿雁，感谢大家阅读。 我也会继续写诗词类的文章。 喜欢我文章的朋友可以注意到我。 谢谢你！