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学校，首先有四个问题需要考虑。 首先，知道为什么要学习，其次是笃志近思，更是志向高远，最后知道为什么要学习。 明确了学习的态度，万丈的高楼大厦从平地出发，为了基础牢固，最后是工作的一半和工作的倍数。
为了学问(「万般粗俗，只读书高」)
爷爷常说“万般粗俗，只读书贵”。 之后翻开《神童诗》，真是受益匪浅。 为了学问，首先要解决态度问题。 读书不仅是为了未来可见的经济利益，对未来人生的选择也有更大的自主权
读书虽然累，确实是一个人生中最轻松的疲劳，读好书是一个人成长为材料的最好方法。
立志(“不忘初心，方必始终”)
志与才能是相辅相成的，“从小学习很多才能，人生志向很高。 “为了解决学问，为什么要解决和学习，以确立这个目标，找到学习的“初学者”为目标。 围绕初学者有方向，并为此而努力。 始终坚持当初的信念，才是成功的必要条件。
接受更好的高等教育是学习的现实目标，也是学习性价比最高的方法。 为了成功实现这个目标，时间成本最低，最有效的阶段是小学阶段。 在小学阶段父母的角色和家庭文化是不可替代的。
在启蒙阶段和学问之初，必须确立初心。 “不忘初心”一词从“华严经”解读，意味着坚守本心信条，德行圆满。 初学者给予积极的态度。 我们必须记住为什么动身。即使走得很远，也不要忘记自己为什么动身。 不忘初心，只有寻找人生的方向，才能好好追求，实现初志！
远志(「志应高远」
如果看得更远，就可以走得更远，“闭上几千英里的眼睛，想上更高的楼层”，打开视野才能找到风景，能唤起斗志。 法律在其中，只能得到其下”，这是李世民在《帝范崇文第十二》中说的，这里以上述为目标，以只能得到中等效果的中等程度为目标，只能得到以下效果。 就是说工作需要很高的标准。
南宋诗论家严羽在《沧浪诗词》中也有同样的记述，其中，斯学到了以下内容。 因此，不管是立项还是学问，只要放宽视野，不设定高目标，就无法取得令人满意的效果。
实践(“少少要勤奋学习，文章能立”)
那一切都应该“学习练习”。 作家马尔科姆·格拉德维尔在《异端分子》中写道:“天才在人类眼中出类拔萃的不是天资超人，而是一直在不断努力。 一万小时的锻炼是每个人从平凡变成世界大师的必要条件。 根据一万小时的法则，我们的质量突破需要时间、毅力和积累。 同时提高单位时间的有效性
其二是“安利用功”。 以前在岳麓书院自习时，在赫赛台的对话印象很深，意味着以快乐学习为主，以学习激励为辅，适当增加压力。
后记
“磨过的刀不砍柴”，可以修正学习的姿势，从学习习惯、方法、效率等方面开始学习。
