学习态度是指学生对学习有肯定或否定的行为或反应的状态。 这通常可以从学生对学习的注意状况、情绪状况、意志状态等来判断和说明。
学习态度对学习效果有很大影响，良好的学习态度使学生积极投入学习，不良的学习态度使学生不愿意学习，严重，逃学，逃学等。 那么，是否有影响学生学习态度的因素呢？
家长的学习态度直接影响着学生的学习态度，家长对文化知识的态度、孩子对学习的重视程度，都影响着孩子的学习态度。 热爱学习，学习热情高的学生大多重视文化知识修养，来自知识欲望高的家庭。 在不关心学习、自由发展的家庭环境中长大的学生，积极学习，取得优秀学习成绩的例子很少。
老师的教育态度对学生的学习态度有很大影响，老师对教育学科的态度被理解为该科实用价值的重要性，课堂上的热情和学科进展成果的关注影响着学生该科的学习态度。 几年前的考试成绩不太受生物的影响，但在一所初级中学，生物老师对同学科的教育态度直接影响着学生对该学科的学习态度，存在着错误的考试成绩不太受生物影响的错误观念。
教学形式也影响了学生的学习态度，多种教学形式和各种课堂活动状况表现出生动有趣的教学内容，引起学生的兴趣，使学生积极学习，形成良好的学习态度。 在教学过程中，教师的教学方法和教学艺术不应对学生的学习态度产生重要影响。
好的学习态度是取得好成绩的前提，在家庭、老师和学校的共同努力下端正学生的学习态度，保证学生美好的明天。
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