四书《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》除了格物、告知、修身、齐家、治国等大道外，还有学习经验、方法、体会，值得孩子学习。
父母们快带着孩子一起学习吧！
一、三人，必有我师焉选其善者，然后选其不善者改之。 ——《论语叙述》
三个人一起走，一定有人能成为我的老师。 我选择他善良的人品向他学习，看到他不好的地方作为参考，改正了自己的缺点。
学习不考虑就无视，不考虑就会有不学习的危险。 ——《论语为政》
【译文】只是看书学习，不考虑问题的话，只是无知没有收获的空想，不看书学习的话，困惑不能肯定。
3，知道就知道，不知道就不知道，也有知道的。 ——《论语为政》
知道就知道，不知道就不知道，这才是真正的智慧。
因温故知新事，可以当老师。 ——《论语为政》
复习旧知识，了解新的理解和体会，就能成为老师。
5、敏感，喜欢学习，不害羞。 ——《论语公冶长》
天资聪明，喜欢学习的人，地位比自己低，学识比自己差的人告诉他们，不是耻辱。
6、知道者不及好者，好者不及快乐者。 ——《论语雍也》
【译文】对于学习，知道如何学习的人比喜欢学习的人差，喜欢学习的人比期待学习的人差。
学习练习，何况——《论语学而》
【译文】学习后好好复习不是很愉快吗？
8、与其相信《书》，不如没有《书》。 ——《孟子诚章文下》
【译文】读书不能被书和迷信所束缚。 要求读者擅长独立思考问题。
9、心理官方思维、思维得其，不可思议。 ———《孟子·告子上》
【译文】心的机能是思考，思考的话就能得到真正的知识，不思考的话什么也得不到。 指出了主观能动性在学习中的积极作用。
10、游戏的数量、小数也要专心致志地努力，不得已。 ———《孟子·告子上》
游戏虽然是简单的游戏，但是不集中注意力的话就不能去家。 这条以象棋为例，说明了必须专心学习的道理。
以非文害语而非语害志的意思反抗，是为了得到它。 ———《孟子万章上》
【译文】不要误解被文字锁住的语句，也不要误解作者被各个语句锁住的完全意思。通过自己的体验可以推测作者的真意，这才是读作品的正确方法。
通晓物理心的人，说想知道自己的事情，把那个东西变穷也有其道理。 ——曾子《大学》
【译文】获得知识的方法是认识和研究一切。 主要获得知识，必须接触事物并彻底研究其原理。
13、博学、讯问、仔细考虑、识别、笃行。 ——《中庸》
【译文】要广泛学习，慎重提问，慎重思考，分析清楚，认真履行。
14、人一个人能做，自己是百人的人很有才能，自己是千人。 能够走这条路，尽管很愚蠢，但是很灵活。 ——《中庸》
【译文】别人一学，我还不会！ 学他一百次别人学十次就可以了，我还不会！ 学习他一千次。 如果能这样做，无论多么笨都会变聪明，无论多么软弱的人也会变强。
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