人大多说“勤奋补拙”，不是经常发现有人看起来懒惰吗？ 一到考试总是比你勤奋的面前提高几个名次。 由此可以推测，“勤奋补拙”并不会有百分之百的效果。 那么，如何勤奋，才能有效地弥补“拙劣”呢？
越是学习态度紧张的时间段越要安排学习。 让我举个例子。 我天生的性格是个悠然的人，这并不意味着我的工作很细致，速度不够。 我曾是一个普通的大学生。 为了选择大学，有必要打工，也有必要参加社团的排练。 但是我明白，与其匆忙的浪费时间，还不如利用这个时间安排学习。 对我来说考试越多，对今后我的帮助就越大，即使在紧急时刻也能控制大局。 躁郁症肯定是高效学习的禁忌。 如果你现在真的不能安心学习的话，马上放弃，在这个时间里做放松的事情。 例如，听音乐，休息一会儿，身心俱进。 我烦躁的时候放弃了，但决不能有消极的心情。 不要以为自己没有才能。 感谢周围有各种各样的优秀的人们，光是这样就能激发出潜力，变得更优秀。
中国有句古话:“不适合将军的士兵，不是好士兵”，其实大错特错。 想象一下。 如果你只满足于所有人中最优秀的东西，你发展的空间有多大，在比你更优秀的群体中，你可以一步一步成为真正的人中的凤，成为优秀的才能！
的学习效率因人而异。 所以，我们的学习效率不同。 如果你不太了解自己的学习效率，或者想提高学习效率，就要学习方法
1 .记笔记，记录每天的学习情况:科目、时间、学习场所、完成后的反省。 前三点相信大家都能做到，最后一点既是最难的也是最重要的。
2 .查明原因。 那也可以是你的集中度。 学习途中是否被打断，打断后多久集中精力？
3 .为什么要离开:是什么打断了你的注意。 这个很重要，你觉得必须中断学习的过程那么重要吗？
这也是你学到的感想。 我在这次学习中加强了这些知识，我对课程有更好的认识。 也可以是你学习方式的想法。 听音乐让我集中精神，安静的环境更适合我，喜欢晚上复习等等。
其实这就像是写日记，每次学习后写下两句话，说明学习后的心情，逐渐发现你认为哪种学习方式最有效，在意什么样的想法和事情。 反思自己的学习情况可以有效地提高学习效率。 只有“勤奋”是正确的，才能有效地“补拙”。
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