校园安全工作非常重要，不同于普通安全工作。 面对的人主要是未成年人。 校园安全工作者劳动力强，压力大，如何做好校园安全工作，对校园安全工作是一大挑战。
校园的欺凌越来越严重
一、提高车站，按部门加强安全教育和整改。
在校园安全工作中，我们必须提高政治立场，坚持安全红线的思想和底线的思考。 校园的安全发生在校园内外，它影响着千万户，影响着整个社会。 任何工作都决不能牺牲人的生命。 这是一条不可逾越的红线，每个人都要遵守。 下划线思维是一种思维技术，拥有这种技术的思想家认真计算风险，推测可能发生的最坏情况，接受它。 在教育教育工作中，我们的思想和做法不能越过红线。 穿过下划线，会发生安全事故，失去教师和学生的死伤财产。
工作不能有麻痹思想，当然不能思考，不能有经验主义。 学校在操场上打了篮子，挖了个大洞。 以前没有安全上的问题，即使学生落在老师身上，学生也不会担心，被批评了。 今天还能以前的经验做吗？ 不行！ 要进行安全教育，悬挂安全警戒线。 如果发生安全事故，学校将尽人道主义。 所有校园的安全工作都要有规律、有程序地进行，往往是不创新的。
安全第一，质量至上。 安全和质量从来没有对立关系。 安全是为了提高质量而护卫，质量提高可以深化安全保障。 学校的安全工作很重要，要做次要工作，不要忙这个错误的地区。 “一冈双责”“党政同责”“管道业务必须管理安全”“管道业务必须管理安全”，管道生产必须管理安全”贯穿这一点是安全工作的重要性。
校园安全管理工作看起来很复杂，仔细整理，重新审视安全教育训练和安全危险性调查，这两项工作完成后，校园就平安无事了。 安全教育训练有高级教育行政部门对各学校的安全教育训练，也有对各学校校内安全管理者的训练。 不管是什么样的教育训练，都不能流于形式，不能通过场合，一定要达到目标，取得实效。 其实，一线安全管理干部不需要高深的理论，需要接地气体训练，可以说明如何实现校园的安全管理。 安全上的危险性的调查和重新审视，必须每天、每周、每月进行调查、改正，必须在任何地方进行调查、改正。 发生很多安全事故的原因是，由于危险没有立即调查，没有立即修正，床上的钉子戳穿了学生的头。 这种情况为什么没有修正呢！ 调查和整理安全问题要及时、更认真！ 毛主席说，但是世界上很怕严肃的话。
寓所轻松教学
二、大处着眼，小处着手，校园处处表现安全文化。
校园安全不是一件小事，生命至上，校园安全工作的一切事关师生生命财产安全。 但是校园的安全性并不大，校园的安全性工作是由一些小事构成的。
入学前所有的桌子，所有的床检查，露出的钉头，我们都要钉进去，松散的床架要加固，入学后同学们报告某人拿着打火机来学校，要严格检查没收，放学后某人坐电车回家 我们要更加小心，打电话给家长，要求孩子不要坐电车上学的教室楼梯上贴着“安静走路”的标语，安全意识潜藏在学生心中的每月一次校园紧急避难训练，使学生能够面对各种灾难有序地撤退……
校园的安全工作既不重要也不重要，也不是小事，所以这些大小的工作需要敏锐性、预防性和前瞻性。 校园安全工作要注重细节，把握细节，执行细节，才能保障安全。
三、踩石印，抓铁有痕迹，痕迹管理尤为重要。
《中国教育之声》8月30日，有一篇文章“警惕着“痕迹化管理”变成一种新的形式主义”，作者邓梁说“良好的痕迹化管理，决不能为“痕迹”留下“痕迹”，也不能让“痕迹管理”变成新的形式主义”。 显然有必要进行痕迹管理。
痕迹管理，容易理解的是白纸黑字，用笔记本记录自己一天做的工作，记录账本。 像古人一样在“吾日三省吾身”，如果能在帐后记住反省的话，就是很好的痕迹管理。 有个班主任记得一个学生上课时玩玩具，我打算没收他的安全工作案例，当时我们成为学生的时候老师直接没收，情节严重掉在地上，踩了脚。 我们可能在哭。 那是因为自己喜欢的玩具被踩了。 但是，社会变了，今天的学生可能不这么想。 他觉得有损尊严，老师的这种行为不能使他在同学面前抬高。 他有做出不安全的行为的可能性。 于是，用眼神暗示他在玩玩具，他也发现我盯着他，于是他立刻把玩具放进教室认真上课。 反省:今天我发现处理学生违纪行为有很多方法。 最合理的方法是哪个
校园的安全工作痕迹管理养成了良好的工作习惯，做什么才能记住什么呢？ 这样的话，我们做的工作就不能通过去，不管怎么样，都要取得成效。 否则你还记得什么？ 二是安全工作案例具有非常重要的研究意义。 校园安全工作的案例，体现了我们工作的正常动作的案例很多，体现了我们教育的机智的案例也很多，安全工作的状况很快就会消失。 不记笔记通知的话，以后就不值得付这样的安全成本了。 痕迹管理是保护自己的重要手段。 校园发生安全事故，上级政府和部门要检查。 那个校园的安全工人如何证明自己没有过失，最好的证明是自己记得的这个账本。 留在工作中的资料，是我们在大局势下履行责任的依据。
痕迹管理方式多种多样，最古老的方法是用笔记本记录，每天记录，简单的时间、地点、人物、事件过程和反思。 在当今的信息化时代，通过微信相册、QQ谈话、推特365日记等来表现工作真实性。 但是，不管是什么形式，请记住写日记的日子
四、不问收获，只问耕作，校园安然无恙是最幸福的。
校园安全管理工作艰苦、劳累、挨人批评、被人白眼看待、不得名誉、不得利、有什么责任要追究。
校园的安全工作不是某人或少人能做的，要充分相信每个人，开始，依靠每个人做某事，做每个人，总是某人做某事。 安全管理工作要服从形势发展要求，集体合作，调整和确定工作思路、内容和措施，同时要善于利用形势变化、上级要求和社会需求推动工作开展。
近年来，我们学生溺水事故急剧减少，是因为教育行政部门和学校在做防止溺水教育的工作。 每年4月开始，政府、教育行政部门召开会议，进行多种防溺教育，签署《防溺教育责任状》的存续发票。 暑假还进行了收音机、电视、网络、给家长的信等n种方式防止溺水的工作。 防止溺水的教育一直持续到每年11月初。 老师发牢骚，家长不理解，社会不支持，但是因为防止溺水而去世的学生越来越少。
多年校园安全工作经验，如果事先做好安全风险评估，中间开展教育、调查、整改等工作，事后深刻反省，校园安全得到保障。 有时候，校园的安定，教师和学生的安全是最大的赔偿金。