每个学生都有自己不同的学习方式，无处可去，但主要思想和方向没有大的偏差，更多的不同在于具体的执行方法。 所以，对大多数学生来说，为了找到最适合自己的东西，必须尝试各种各样的学习方法。
事业的成功往往是团队合作的结果，实际上很多优秀学生也从很多学习小组中受益。 对初中生和大学生等高年级学生来说，团体一起学习往往比单独学习更有效，对学生的学习态度和动力有积极的推动作用。
对于家长来说，孩子小的时候，学业上有时会帮助他们，但孩子长大后，家长的学业就帮不上忙了。 如果这个时候孩子学习很辛苦，成绩也不好，父母会给孩子改变学习方法，从封闭的一个开放的几个人埋头于一起学习，也许会有意外的效果。
学习小组的优势
1 .兴趣相同的团队合作
一般学习小组成员有共同的目标，取得好成绩或通过某个统一考试，大家都为同一个目标而努力，互相鼓励，互相帮助。 这形成了“支持”的体系，减少了许多焦虑和压力，给成员的心理和学业带来了巨大的帮助。
2 .取长补短
小组的每个成员都有各自的优点。 例如，有一个班的笔记本快而好，有一个班的记忆力强，有一个班的工作井。 那么，记住哪个笔记本全部不记得，快点和好人对照一下吧。 这样，发挥所有成员的优势，可以召集所有家长。
此外，也有想向别人说明问题的时候，想一起讨论的时候，自己一边说话，一边整理自己的想法，加深对这个问题的理解的体验。 这种“给予”的模式，群体成员可以帮助别人帮助自己，共同提高。
3、节省时间，学习更多东西
小组可以共享资源知识，即使遇到复杂的问题，也可以让各成员分别研究问题的不同部分，大家一起共享，节省很多时间和精力。 而且，中国有句古话叫做“三个臭皮匠，文殊的智慧”，考虑到自己解决不了的问题，有些人讨论的话，你的一句话可能会说出我的想法。
组织学习小组，应注意的要点
1、人数不能太多。 三到五个人最合适。 这样任何人都可以参加，不会感到冷淡。 另外，人过多的话，群体中会分成更小的群体形成沟槽也是可以避免的。
2、从同班同学或同学中选择认真学习、思考的学生，具有不同能力和学习方式的学生比较好。 因为和你持相同观点的话，会脱离创造性的视点和解决问题的方法。
定期、短暂的见面。 每周预先决定一起学习的次数、时间和地点。 时间不能太长。 多次短会比“懒散”更有效。 因为有时间限制的话，大家一起学习的时候就可以集中精力。 见面的地方很安静，必须找到书和笔记本能展开的地方。
4 .轮流主持。 每次小组学习都需要主持人，主持人由小组成员轮流担任。 主持人的责任是掌握学习的重点和过程，避免学习小组无意识地成为社交小组。
5 .预先准备。 每次小组学习都需要重点，这次学习完毕后要确定下一个重点和需要讨论的问题。 如果讨论的问题很多的话，请把会员分开，事先准备好。 预备得越充分，组学习的成果就越大。
学习小组是“帮助他人等于帮助自己”的过程，所有成员在小组内都具有相同的重要性，所以在运营中必须学会宽容，也必须排除完全依赖他人的想法。 每个成员都应该为小组的学习做出贡献。 这样学习既有效又有趣。
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